20xx五四運動精神心得體會【集萃版】-wenkub
2024-12-05 22 本頁面
【正文】 在今后的斗爭中逐漸轉化到其它革命團體中，仍然在積極斗爭。 五四精神發(fā)跡于新文化運動，它代表著新文化和舊文化的碰撞。青春時期正是掌握知識，汲取智慧之果的黃金季節(jié)，是學有所成的關鍵時期。萬般有罪，愛過無罪。提倡科學精神，實事求是地去研究各方面的新情況，正確地解決前進中遇到的各種新問題；就是要充分認識科學的革命性作用，認真地、切實地實施科教興國的戰(zhàn)略。我國實行的人民民主專政的國體和人民代表大會制度的政體是人民奮斗的成果和歷史的選擇，必須堅持和完善這個根本政治制度，不照搬西方政治制度的模式，這對于堅持黨的領導和社會主義制度、實現(xiàn)人民民主具有決定意義。他旗幟鮮明地指出：“資本主義社會講的民主是資產階級的民主，實際上是壟斷資本的民主，無非是多黨競選、三權鼎立、兩院制。而建設有中國特色社會主義的民主政治，在今后一個相當長的時期內，也仍然是中國人民面臨的一項重大的任務。這就為中國人民集中力量去進行現(xiàn)代化建設開辟了道路。2019五四運動精神心得體會【集萃版】 【五四運動精神心得體會一】 五四運動的成果和收獲，就在于它促進了馬克思主義在中國的廣泛傳播及其與中國工人運動的結合，“在思想上和干部上準備了一九二一年中國*的成立”。 今天，我們生活的社會歷史環(huán)境已經與五四時期大不相同了?！ ∫驗闆]有民主，就不可能充分調動廣大人民建設社會主義的積極性；就不可能使政府實行科學的決策，保證各項建設事業(yè)的順利進行；就不可能有效地遏制敵對勢力的活動，使人民政權得到鞏固、社會保持安定；就不可能對各級干部實行有效的監(jiān)督和制約，他們中的一些人就可能腐化變質，而不再是人民的公仆。我們的制度是人民代表大會制度，*領導下的人民民主制度，不能搞西方那一套?！边@才是對五四精神的真正繼承和發(fā)揚。如果說，在舊時代，“科學救國”、“教育救國”等等不過是一些人的無法實現(xiàn)的善良愿望；那么，在社會主義制度下，在科學技術突飛猛進、綜合國力劇烈競爭的條件下，大力發(fā)展科學、教育事業(yè)，就不僅已經具備了現(xiàn)實的可能性，而且也確實應當成為治國興邦的重要方略了。當值政府為平息甚至像一群手無寸鐵的大學生開槍，即使這樣也沒能撲滅這群愛國青年的一腔熱血，這就是的五四運動。因此我們更要珍惜青春年華，牢牢抓住時間駿馬的就韁繩，從知識海洋中不斷吸取常青的營養(yǎng)，刻苦學習，崇尚務實，讓青春燃燒的更加燦爛。在巴黎和會外交失敗后激化了中國愛國青年對救國救民的探索，是對外反對帝國主義，對內反對本國封建主義的愛國運動。五四精神在于中國青年知識分子求索民族獨立和富強的探索精神，并且對當時的文化進行了一場革命性的洗禮，所以五四運動是開創(chuàng)性的，積極性的。但是作為當代大學生應當理性的看待五四運動，由于當時愛國青年本身認識的局限性。當然我們不是在簡單的了解五四運動的歷史，而是在積極運用和采納五四精神中的合理部分，并且將其運用到我們的社會實踐中，積極建設我們的祖國。所以在發(fā)揚五四精神時，我們青年大學生應當合理的采納五四時期當時中國青年知識分子對我們的指導和借鑒，對其中的不合理部分應當摒棄。以經濟作支撐，幫助中國在世界政治舞臺上獲得更多的話語權。但這并不能夠阻止我們的求索路，只有不畏艱險，不懼失敗?？傊?，學習五四精神，繼承五四精神，發(fā)揚五四精神。1919年1月，獲勝的協(xié)約國在巴黎凡爾賽宮召開和平會議。對這喪權辱國的條約，中華民國代表居然準備簽字承認。這一運動得到的工人和各階層人士的聲援和支持，上海、南京等地的工人紛紛舉行罷工?！ 』厥走^去，壯懷激烈，展望末來，任重道遠。 我校剛剛申報的東營最美青年校團委體育部長、二年級年級主任馬邦勇老師，熱愛學生，善于鉆研，工作充滿激情和活力，為人處世謙虛豁達，堪稱青年教師的楷模。所有這些佩戴著團徽的熱血少年，還有那些盼望著加入共青團組織的優(yōu)秀少先隊員，是他們點亮了育才學校的名片，是他們點亮了東營的名片。同學們愛護每一張課桌，不在上面亂寫亂畫，保持好校園衛(wèi)生，不亂扔垃圾就是愛國的具體表現(xiàn)?！ 疚逅倪\動精神心得體會五】 1919年爆發(fā)的五四運功，猶如響徹云霄的一聲春雷，切破了辛亥革命以來的沉悶局面。五四運動就像黑夜里的一束光，喚起了越來越多的有志之士對自由和真理的追求。但五四運動留下的精神卻像天空一樣永不退色，像太陽一樣永遠明亮。盡管時代不同了，但只要我們心中懷有五四精神，任何困難的事，我們都能做到。網吧里，到處是玩游戲、聊天的學生，一玩就是一整夜。正是青春年華，我們怎能甘心自己就這樣墮落下去呢？ 我們要追尋五四精神，追尋青春的腳步。他們手執(zhí)書有“還我青島”、“保我主權”、等等標語?！ ￡犖閬淼节w家樓胡同時，曹宅大門緊閉。未找到曹汝霖，憤怒的人群便放起一把火，章宗祥從鍋爐房中跑出，被學生發(fā)現(xiàn)，將他痛打一頓。因此，“五四”運動在中國歷是一次重要轉折。切實加強學習，真正使讀書學習成為加強黨性修養(yǎng)、樹立優(yōu)良作風的有效手段，成為充實知識、提高本領的重要途徑，成為開闊胸襟、陶冶情操的精神需求。愛國主義不是一句口號，不是一種形式，而是一種實實在在的行動。五四精神的核心內
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