【總結(jié)】第一篇:《魚我所欲也》教案 《魚我所欲也》教案設(shè)計(jì) [教學(xué)目的] 1、積累文言字詞,品味語言情致。 2、理解作者思想,思考現(xiàn)代人生。 3、訓(xùn)練語言思維,強(qiáng)化朗讀背誦。 [教學(xué)重難點(diǎn)] 1...
2025-11-06 23:38
【總結(jié)】選擇抉擇魚我所欲也︽孟子︾孟子,名軻,字子輿,戰(zhàn)國時(shí)鄒人。他受業(yè)于孔子的孫子子思的弟子,是儒家繼孔子之后又一位重要的代表人物,后稱為“亞圣”。孟子生于戰(zhàn)國諸侯混戰(zhàn)最激烈的時(shí)期,他繼承和發(fā)揚(yáng)了孔子的思想,希望能夠在諸侯中選出一位王天下的君主。他提出“民貴君輕”、反對掠奪性戰(zhàn)爭等
2025-10-31 22:27
【總結(jié)】第一篇:魚我所欲也教案 魚我所欲也 教學(xué)目的: 知識: 能力:、明白的翻譯文句,對比鮮明,說理透辟的論證方法 德育:“舍生取義”思想的進(jìn)步性及其現(xiàn)實(shí)意義。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn): 。 。教學(xué)...
2025-11-07 00:26
【總結(jié)】魚我所欲也九年級語文下冊生與死,義與利是自古以來人民議論的人生課題。1.默讀課文,對照注釋掃除語音障礙。2.齊讀全文。3.自讀課文,參考注釋理解文章大意,有不懂之處(字、句)可以勾劃出來,準(zhǔn)備進(jìn)行質(zhì)疑;有特別欣賞的語句也請勾劃下來,準(zhǔn)備進(jìn)行交流。4.說說這篇文章的大概意思
2024-11-28 00:16
【總結(jié)】第一篇:魚我所欲也說課稿 《魚我所欲也》說課稿 各位老師同學(xué),大家好!今天我說課的題目是《魚我所欲也》。下面,我將從教材、教法、學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)等五個(gè)方面進(jìn)行說課。 一、說教材 1、教...
【總結(jié)】9魚我所欲也(教案) 知識與技能 ,擴(kuò)充文言詞匯量,逐步提高文言文閱讀能力。 ,領(lǐng)會文章的思想內(nèi)涵。 過程與方法 、品味《孟子》散文的語言特色。 、正反對比或比喻說理的方法,理解作者的...
2025-04-01 22:01
【總結(jié)】第一篇:2011年中考語文文言文閱讀復(fù)習(xí)3 中考語文文段閱讀復(fù)習(xí):文言文實(shí)詞篇 【知識導(dǎo)學(xué)】 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》階段目標(biāo)關(guān)于初中學(xué)生閱讀文言文的要求表述為:閱讀淺易文言文,能借助注釋和工具書理解基...
2025-10-31 12:40
【總結(jié)】比較閱讀一.[甲]魚,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也,義,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也。死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者何不用也。使人之所惡莫甚于死者,則凡可以避患者何不為也!由是則生而有不用也;由是則可以避患而有不為也。是故所欲有甚于生者,所惡有
2025-06-29 06:30
【總結(jié)】-1-2020年中考語文文言文專題測試第一階段檢測(六冊重點(diǎn))一、閱讀《童趣》,回答1~5題。余憶童稚時(shí),能張目對日,明察秋毫,見藐小之物必細(xì)察其紋理,故時(shí)有物外之趣。夏蚊成雷,私擬作群鶴舞于空中,心之所向,則或千或百,果然鶴也;昂首觀之,項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使之沖煙而飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳
2025-10-23 17:43
【總結(jié)】19魚我所欲也教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.積累文言文常用的實(shí)詞、虛詞,擴(kuò)充文言詞匯量,逐步提高文言文閱讀能力。2.了解孟子的道德主張,領(lǐng)會文章的思想內(nèi)涵。能力目標(biāo)1.強(qiáng)化朗讀訓(xùn)練、品味《孟子》散文的語言特色。2.把握古人運(yùn)用具體事例、正反對比或比喻說理的方法,理解作者的觀點(diǎn)。德育目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生正確選
2025-08-05 01:08
【總結(jié)】陋室銘一、重點(diǎn)詞語解釋1、談笑有鴻儒【】2、無案牘這勞形【】【】3、斯是陋室,惟吾德馨【】【】4、可以調(diào)素琴,閱金經(jīng)【】【】
2025-10-25 06:28
【總結(jié)】初中文言文通假字匯總古漢語中,有些字可以用聲音相同或相近(有時(shí)形體也相近)的字來代替,這種語言現(xiàn)象叫做文字“通假”(“通”是通用,“假”是借用)?!巴佟笔恰氨居衅渥帧眳s棄而不用,臨時(shí)借用了一個(gè)音同或音近的別字。一般認(rèn)為,通假字的產(chǎn)生可能是由于書寫或抄書的人一時(shí)筆誤,寫了音同或音近的別字,或是因地方習(xí)慣而寫了另一個(gè)字。后人見古人有先例,便跟著寫,約定俗成,別字和本字就通用了,學(xué)會辨識
2025-05-12 00:06
【總結(jié)】中考安徽中考語文2022【甲】見《魚我所欲也》全文?!疽摇咳逵形载涁?cái),淹之以樂好,見利不虧其義。劫之以眾,沮之以兵,見死不更其守。鷙蟲攫搏不程勇者,引重鼎不程其力。往者不悔,來者不豫。過言不再,流言不極,不斷其威,不習(xí)其謀:其特立有如此者。(選自《禮記183。儒行
2025-06-21 03:28
【總結(jié)】中考資源網(wǎng)中考資源網(wǎng)期待您的投稿!-1-(初中六冊)第一冊一、《論語十則》《論語》是儒家經(jīng)典著作之一。孔子(公元前551~前479年),名丘,字仲尼。春秋末期著名的教育家、思想家、政治家、儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。通假字:不亦說乎(“說”通“悅”,讀yu226。,愉快)是知也(“知”通“智”,讀zh236。,智慧)
2025-10-22 08:45
【總結(jié)】總第課時(shí)26、魚我所欲也主備人:審核老師:學(xué)生姓名:教學(xué)目標(biāo):、明白的翻譯文句,對比鮮明,說理透辟的論證方法
2025-11-10 00:34