12月4日國家憲法日活動心得體會匯總-wenkub
2024-12-05 22 本頁面
【正文】 律宣傳手冊、知識卡片、宣傳掛圖等，充分利用圖書室、讀書角和法治文化陣地以及各類宣傳欄、電子顯示屏、移動告示牌等設施開展宣傳，推動憲法深入人心。三是將憲法學習宣傳納入教育系統(tǒng)各類主題培訓內(nèi)容，確保憲法內(nèi)容進課程、見行動。通過開展學習宣傳活動，全面提升師生運用法治思維和法治方式解決問題的能力和水平，確保學習宣傳憲法在教育系統(tǒng)深入實施，推進依憲治國和依法治教有序推進。充分發(fā)揮普法講座功能，邀請法制副校長和輔導員深入機關、學校講好一堂憲法課。機關干部、教職工認真撰寫一篇學習《憲法》體會，深化《憲法》學習宣傳效果?！ 《㈤_展“尊、學、護、用”憲法主題教育。四是將憲法學習宣傳納入學校法治教育的重要內(nèi)容，確保憲法精神進教材、進課堂、進師生頭腦，引導全體師生準確掌握憲法等法律知識、樹立憲法和法律意識、養(yǎng)成遵法守法習慣。二是充分挖掘和利用現(xiàn)有的校園文藝節(jié)目、小小法律宣傳隊等鮮活表現(xiàn)形式，以通俗易懂、師生喜聞樂見的形式開展以學習宣傳憲法為主題的文藝演出，廣泛宣傳憲法精神，堅定憲法自信，增強憲法自覺。自覺學法、守法、用法，做遵紀守法的好公民和小公民，共同營造和構(gòu)建平安和諧的工作、學習和生活環(huán)境，為辦人民滿意教育提供堅強保證?；顒蝇F(xiàn)場我局展出了憲法知識宣傳板報一塊，與大家共同分享憲法的重要性及深遠意義。4”國家憲法宣傳日暨全縣法治宣傳周系列活動的通知》要求，我大隊以“弘揚憲法精神，建設法治隴縣”為主題，積極開展法治宣傳活動。我們以集中培訓、視頻培訓和網(wǎng)絡培訓為主，按照“干什么、學什么”，“缺什么、補什么”，“用什么、會什么”的原則，組織市容執(zhí)法全體
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