高三物理教師工作計劃模板-wenkub
2024-12-05 01 本頁面
【正文】 抓好這一階段的教學(xué)是高考取得好成績的關(guān)鍵?！ ∽ズ寐鋵嵤菑?fù)習(xí)中的重要環(huán)節(jié)。 關(guān)鍵：課堂的有效性，課后的落實到位，方法的指導(dǎo)性。作為教師如何組織好自己的課堂教學(xué)，搞好復(fù)習(xí)，讓學(xué)生交上高考滿意的答卷，特制定如下教學(xué)計劃： 一、認(rèn)真抓好第一輪復(fù)習(xí) 時間：九月至明年三月底?！ 嵤┎呗裕焊鶕?jù)考試大綱的要求，從必修必修2到靜電學(xué)、到電磁學(xué)，最后復(fù)習(xí)3—5動量和原子物理部分。 研究高考題，指導(dǎo)好復(fù)習(xí)：結(jié)合復(fù)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生感受高考真題，從而領(lǐng)悟復(fù)習(xí)中要達(dá)到怎樣的要求?！ 《?、重視第二輪復(fù)習(xí) 時間：四月到五月中旬?！ ≌J(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，精講精練?！ 「呷聦W(xué)期就是最關(guān)鍵的時刻了，過完之后就是緊張的全國高考?！ ∫?、指導(dǎo)思想和目標(biāo) 備課組內(nèi)做到教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一、教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一、使用資料統(tǒng)一。明確教學(xué)重點和難點，把“教學(xué)六認(rèn)真”落到實處。做到計劃明確，任務(wù)、責(zé)任到人?！ 〖w備課 集體備課活動常態(tài)化?！ √岣哒n堂效率，減負(fù)增效 積極探索“減負(fù)增效”的新思路，新方法?！ 〔粩嗵岣邔W(xué)生的思維能力 充分利用新教材，培養(yǎng)學(xué)生“探究”性學(xué)習(xí)能力，邏輯思維能力。由于學(xué)生思維維能力、認(rèn)識水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡，導(dǎo)致有些學(xué)生的物理成績很差，歷次的考試都在xx分以下占絕大多數(shù)，這就給教學(xué)增加了一定的難度。不足：部分例題、練習(xí)的難度過大，不太適合本校的學(xué)生，所以要有針對性地選擇一些題目講，和讓學(xué)生做。整理一份適合本校高三學(xué)生復(fù)習(xí)用的練習(xí)題，為以后的高三教學(xué)省下寶貴的時間。強化學(xué)科內(nèi)綜合，其中，出現(xiàn)頻率較高的綜合點往往表現(xiàn)為： ?。?）牛頓定律與圓周運動和萬有引力定律綜合和能量轉(zhuǎn)化的綜合； （2）以帶電粒子在電場、磁場中為模型的電學(xué)與力學(xué)的綜合； ?。?）從運動和力、能量觀點分析解決電磁感應(yīng)現(xiàn)象與閉合電路歐姆定律的綜合； （4）串、并聯(lián)電路規(guī)律與實驗的綜合?！ ±砜凭C合考試中物理實驗題，既要考查獨立完成實驗?zāi)芰?，還要考查設(shè)計簡單實驗的能力。 講練結(jié)合中倡導(dǎo)獨立思考和規(guī)范性解題，提高表達(dá)能力?！ 〖訌婇_放性、敘述性和討論性練習(xí)的作答訓(xùn)練，特別強化圖象、圖表類習(xí)題的訓(xùn)練。我們在組織復(fù)習(xí)的過程中，一定要引導(dǎo)學(xué)生回歸課本，要重視課本中的模型，發(fā)揮課本上這些模型的典型作用，將它們與常見的問題聯(lián)系起來，挖掘這些模型的發(fā)展功能和應(yīng)用功能，借以提高學(xué)生正確運用基礎(chǔ)物理知識處理實際問題的能力，做到舉一反三，精講精練。高三物理復(fù)習(xí)工作是一個系統(tǒng)工程，更好地提高高三物理的復(fù)習(xí)工作
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