幼兒園大班社會(huì)教案學(xué)會(huì)合作含反思-wenkub
2024-12-04 22 本頁(yè)面
【正文】 ，嘗試協(xié)商、分工，提高與同伴合作的能力。 、戰(zhàn)勝困難帶來(lái)的快樂(lè)，增強(qiáng)進(jìn)一步合作的意識(shí)。 ，梅花樁若干。 ?一個(gè)人搬桌子怎樣?(又慢又累)兩個(gè)人搬桌子呢?(又輕又快) 。你們有什么感覺(jué)?四個(gè)人一起合作搬桌子。 ：一個(gè)人做作業(yè)、一個(gè)人睡覺(jué)、一個(gè)人跳繩、排隊(duì)洗手、合作脫衣服、合作拉被子、合作跳竹竿、鉆輪圈、劃船。 (三)深入思考，如何合作 ?(一大堆各式各樣的玩具) ? ，怎樣合作? ，井口只有一個(gè)小出口時(shí)又應(yīng)該怎樣合作? (四)游戲感悟，探究方法 合作統(tǒng)計(jì)動(dòng)物樂(lè)園中小動(dòng)物的數(shù)量。 ，理解合作中的每個(gè)人都很重要 。 ：幼兒還是分四人一組，各自商量分工，看哪一組小朋友搭好橋。因此，“合作”對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是比較熟悉的，但大多數(shù)學(xué)生對(duì)合作的重要性認(rèn)識(shí)不夠，缺乏對(duì)合作方法的了解，與人合作的意識(shí)和能力比較薄弱。 對(duì)于教學(xué)重點(diǎn)的制定我是這樣考慮的，在這節(jié)課中應(yīng)首先讓學(xué)生感受合作的重要性和廣泛性。因此
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