幼兒園園本研修發(fā)言稿-wenkub
2024-12-04 22 本頁面
【正文】 “以園為本教研制度建設”項目是一個行動研究項目，旨在解決各地、各幼兒園教育教學中的實際問題，進一步推進《幼兒園教育指導綱要》的實施，促進教師專業(yè)發(fā)展，提升幼兒園的教育質(zhì)量。這是繼XX年全市“以園為本教研制度建設”項目啟動以來，我縣作為研究基地，以深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》為切入，以教師常態(tài)化教育實踐為重點，促進學前教師專業(yè)化發(fā)展為總目標的前提下，結(jié)合全縣幼兒園、學前班教育現(xiàn)狀，由教師進修學校為牽動，全面開展的一項專題性教研活動?！ ∥铱h幼兒園、學前班，全縣約計120所，網(wǎng)點大，布局廣。形成一種讓幼兒園教師提出的問題有路可求的常態(tài)機制，更加深入地貫徹《綱要》，繼續(xù)唱響幼教主旋律?！ ?）各幼兒園、學前班要成立園本教研小組，積極開展教研活動，學習相關(guān)的園本教研理論知識和成功經(jīng)驗，用先進的教育理論豐富頭腦。本次觀摩現(xiàn)場會的召開對我縣的幼兒教育發(fā)展也必將起到舉足輕重的作用。今后的時期內(nèi)，進修校還要組織全縣幼兒教師開展各種教育教
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