小學(xué)生心理健康教育工作計(jì)劃樣本-wenkub
2024-12-04 06 本頁(yè)面
【正文】 生善于與老師，同學(xué)交往的能力，不斷正確認(rèn)識(shí)自我，悅納自我，增強(qiáng)自我調(diào)控、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力?！ 《?、心理健康教育工作活動(dòng)目標(biāo) 通過(guò)心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己，提高對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)能力。小學(xué)生心理健康教育工作計(jì)劃樣本 【篇一】 一、心理健康教育工作指導(dǎo)思想 在科技飛速發(fā)展的今天，要求我們培養(yǎng)的人才必須具備優(yōu)良的心理品質(zhì)和完善的人格?！ ⊥ㄟ^(guò)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀自信，友善待人，誠(chéng)實(shí)守信，開(kāi)拓創(chuàng)新，追求向上，不畏艱難的健全人格。培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)?！ ≡谝弧⒍昙?jí)中開(kāi)設(shè)心理健康教育課，同時(shí)舉辦心理健康教育的專(zhuān)題講座，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識(shí)和方法，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)?！ ∫莆蛰o導(dǎo)心理學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論和操作技能，如關(guān)注、傾聽(tīng)的溝通技術(shù)，尊重、真誠(chéng)、共情等反應(yīng)技術(shù)，情緒調(diào)節(jié)、行為矯正等?！ ∽鹬貙W(xué)生的個(gè)人意愿和隱私，謹(jǐn)慎從事、量力而行。利用好沙盤(pán)游戲，做好學(xué)生的個(gè)體和團(tuán)體輔導(dǎo) ，努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用，進(jìn)一步在全校做好宣傳、發(fā)動(dòng)、普及、教育等工作?！ ∪⑿睦斫】到逃唧w工作計(jì)劃 ?。ㄒ唬┬睦斫】到逃唧w途徑?！ 、诩w生活真快樂(lè)——學(xué)校環(huán)境、學(xué)校生活的適應(yīng)?！ 、诙ê脤W(xué)習(xí)時(shí)間表。 ?、?
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