小學一年級語文夜色教學反思-wenkub
2024-12-04 05 本頁面
【正文】 抓住重點句子讓學生體會感悟自己對夜晚的感受，并仿寫句子，同時指導學生帶著自己的感受讀課文，讀出害怕的語氣。小學一年級語文《夜色》教學反思【篇一】小學一年級語文《夜色》教學反思 《夜色》是一首優(yōu)美的兒童詩歌，本文以小朋友對夜色的情感變化貫穿全文。然后，我讓學生們讀第二小節(jié)，引導學生在自由讀，指名讀等形式的讀來感悟理解課文內容，看看課文中的我有什么變化，理解“爸爸晚上偏要拉我去散步”，于是在爸爸的幫助下，我戰(zhàn)勝了對黑的恐懼，發(fā)現了夜晚也很美麗。 不足的是在教學過程中時間安排的不妥，在教學第二小節(jié)時，學生沒有充分讀的時間，所以對第二節(jié)的感悟理解不夠到位。本課是針對學生膽小的心理，在親近自然，熱愛生活的教育中培養(yǎng)學生良好的心理素質?！ ”菊n有兩個擬人句——“原來花草都像白天一樣微笑。在這里我沒有過多強調擬人句的概念，只是舉例子告訴學生把這些花花草草還有小鳥當成人一樣來看。比如“天上的星星在眨眼睛，他們在看著我呢?！ ∵@課
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