小學一年級下冊數學教學計劃3篇-wenkub
2024-12-04 04 本頁面
【正文】 單物體和圖形的形狀、大小、位置關系進行恰當的描述、發(fā)展空間觀念?！ ≌J識人民幣單位元、角、分?！ ≈匾曇龑W生們自主探索，合作交流的學習方式，讓學生們在合作交流與自主探索的氣氛中學習。小學一年級下冊數學教學計劃3篇 重視以學生們的已有經驗知識和生活經驗為基礎，提供學生們熟悉的具體情景，以幫助學生們理解數學知識?！ ∪?、本學期教學的主要目的要求 ?。ㄒ唬┲R和技能方面 認識計數單位“一”和“十”，初步理解個位、十位上的數表示的意義，能夠熟練掌握100以內數，會讀寫100以內數。知道1元=10角，1角=10分，愛護人民幣?！ ≡诮處煹膸椭?，初步學會選擇有用的信息進行簡單的歸納和?！ 〕醪綄W會表達解決問題的大致過程和結果?！ ≡谒说闹笇?，能夠發(fā)現數學活動中的錯誤，并及時改正?！ 〗虒W難點：100以內的加減法口算，以及數學思維的訓練?！ 〔贾靡恍┍容^有趣的作業(yè)，比如動手的作業(yè)，少一些呆板的練習，作業(yè)分層設計。大部分孩子能主動學習，部分后進生需要特別關注，如坤，莉，銓，粵。另一方面注意處理好內容與思想的銜接，內容要在學生上學期的水平之上發(fā)展并為以后學習打下基礎，思想上注意新思維與我國傳統(tǒng)的教學思想結合。 會看讀寫幾時幾分。 四、教學目標： 數與代數： ?。?）經歷從實際情境中抽象出數的過程，認識100以內的數；初步認識計數單位“一”、“十”和“百”；初步認識數位和數位順序；初步理解100以內數的組成，掌握數序，會比較兩個數的大小?！ 】臻g與圖形： ?。?）經歷觀察常見平面圖形的過程，直觀認識這些圖形，能正確識別這些圖形?！ ∏楦信c態(tài)度 ?。?）在教師和同學的鼓勵、幫助下，聯(lián)系學到的數學知識對身邊的與數學有關的某些事物有好奇心，能積極地參與觀察、發(fā)現并解決數學問題的活動?！ ∥?、具體教學措施： 從學生的年齡特點出發(fā)，多采取游戲式的教學，引導學生樂于參與數學學習活動。 關注兩頭。傾聽習慣、交流
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