四年級(jí)上冊音樂教學(xué)計(jì)劃(精選3篇)-wenkub
2024-12-03 23 本頁面
【正文】 第三單元五十六朵花第3課時(shí) 第六周第四單元學(xué)戲曲第2課時(shí) 第七周第四單元學(xué)戲曲第4課時(shí) 第八周第四單元學(xué)戲曲第6課時(shí) 第九周第五單元環(huán)球采風(fēng)第2課時(shí) 第十周期中考試 第十一周第五單元環(huán)球采風(fēng)第4課時(shí) 第十二周第六單元中國功夫第2課時(shí) 第十三周第六單元中國功夫第3課時(shí) 第七單元小小音樂劇第1課時(shí) 第十四周第七單元小小音樂劇第3課時(shí) 第十五周第七單元小小音樂劇第5課時(shí) 第十七周第八單元花的旋律第2課時(shí) 第十八周第八單元花的旋律第4課時(shí) 四年級(jí)上冊音樂教學(xué)計(jì)劃2 一、指導(dǎo)思想 貫徹、落實(shí)《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》的’精神和各項(xiàng)要求，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終生喜愛音樂、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂奠定基礎(chǔ)?！ 。虿氖┙?。以審美為中心，以音樂文化為主線，以音樂學(xué)科為基點(diǎn)，加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造，加強(qiáng)綜合與滲透，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿于始終?！ ∽寣W(xué)生在實(shí)踐操作中，逐步獲得學(xué)習(xí)音樂必須掌握的淺顯音樂基礎(chǔ)知識(shí)預(yù)技能：從“一拍”到各種音符時(shí)值，從單拍子到復(fù)拍子，從舞步到動(dòng)作組合等等。四年級(jí)上冊音樂教學(xué)計(jì)劃（精選3篇） 四年級(jí)上冊音樂教學(xué)計(jì)劃1 一、班級(jí)情況分析： 從這八個(gè)班級(jí)看，大多數(shù)學(xué)生對(duì)音樂很感興趣，而且課堂氣氛十分的活躍，上課紀(jì)律好，舉手發(fā)言膽子比較大。 鼓勵(lì)學(xué)生積極參與探究與創(chuàng)造，開發(fā)學(xué)生的形象能力、創(chuàng)造性思維潛質(zhì)。全書共12課，30課時(shí)，復(fù)習(xí)考試4教時(shí)?！ ?，突出重點(diǎn)，通過音樂表現(xiàn)手段的分析，進(jìn)一步理解歌曲的感情?！ 《?、學(xué)情分析 四年級(jí)學(xué)生生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步發(fā)展，體驗(yàn)、感受與探索創(chuàng)造的活動(dòng)能力增強(qiáng)，但音樂欣賞課還是缺乏耐心的傾聽，學(xué)生最喜歡律動(dòng)與音樂活動(dòng)，在這兩方面表現(xiàn)非常好，樂譜知識(shí)的學(xué)習(xí)部分學(xué)生仍不是很感興趣?！ ∪?、教材分析 本冊教材分為八個(gè)單元，即第一單元“林中的鳥聲”。第五單元“環(huán)球采風(fēng)”。每個(gè)單元包括感受音樂，表現(xiàn)音樂，創(chuàng)造音樂以及學(xué)習(xí)和了解音樂文化的廣闊天地等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)系。 ?！ 。囵B(yǎng)學(xué)生能創(chuàng)編簡單的舞蹈動(dòng)作的能力?！ ∥?、教材重點(diǎn)難
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