關(guān)于大學(xué)生暑期支教心得-wenkub
2024-12-03 22 本頁面
【正文】 農(nóng)民工子弟學(xué)校，教學(xué)設(shè)備較為簡陋，師資力量較為薄弱。我們的教學(xué)場所是一個六年級的教室，里面依然張貼著畢業(yè)時的一些東西。 作為一名非師范生，有時會感覺走上三尺講臺對于自己來說就是一個夢。記得有位大姐在電話一直對我說謝謝，弄得我不知如何是好，還聽到同隊的人說，打電話過去的時候有一個學(xué)生說自己已經(jīng)有三四天，每天早上都去學(xué)?？矗嵌紱]有看到我們過去。到了教室，我就發(fā)揮了自己作為教學(xué)組長的作用，擔(dān)任起了教導(dǎo)主任的角色。 正式開始上課時，除了上課的教員外，我們其他人都坐在后面聽課。因為我們不僅僅想讓同學(xué)們積累更多的知識，還希望自己的付出有所收獲。 除了英語和科學(xué)兩門文化課，我們還開設(shè)了許多素質(zhì)拓展課。學(xué)校的教學(xué)設(shè)施落后，同學(xué)們在畫紙上畫出了自己理想中的學(xué)校，有大大的操場，有高高的教學(xué)樓，有青青的草地??武術(shù)課上，同學(xué)們跟著教員一起練習(xí)太極，每一個動作都做的很到位，對于傳承我們民族的傳統(tǒng)文化起到了相當(dāng)大的作用。走在路上，我們會進行簡單的了解，詢問他們的日常生活。 盡管在這樣艱苦的條件下，孩子和家長都保持著一顆快樂的心。人得懂得知足，現(xiàn)在的生活挺自由的，
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