關(guān)于初中學生歷史學習狀況調(diào)查報告-wenkub
2024-12-03 22 本頁面
【正文】 查時間：2018年11月到2018年12月三、調(diào)查地點：xx 初級中學四、調(diào)查對象：xx 中學九年級四個班的學生,隨機調(diào)查。關(guān)于初中學生歷史學習狀況調(diào)查報告一、調(diào)查目的：隨著新課程改革的深入進行，現(xiàn)實要求我們教師必須改進和創(chuàng)新教學模式或方法，以更有利于學生學習方式的轉(zhuǎn)變，讓歷史課堂教學更好的促進學生的發(fā)展。發(fā)出調(diào)查問卷40份,收回40份。5％）C、不感興趣（108％）你希望老師怎樣上歷史課？A、注入式教學（284％）、從不（464％）C、查閱圖書資料（194％) B、向老師請教（102％） B、理解記憶（256％）B、有用（948％）B、缺乏歷史資料（414％）B、不滿意（568％）C聽別人的見解（617％）八、結(jié)果與建議此次調(diào)查問卷，得到了學生們的積極響應(yīng)。（2）學生對于不會的問題，不能主動的請教老師，造成教師不能很好的了解你學生學習的真正效果；課堂上對于探究討論的問題，不能積極參與，往往遷就與別人的意見和看法，沒有自己的建議，討
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