一年級跳短繩教學設計-wenkub
2024-12-03 22 本頁面
【正文】 更具有趣味性和娛樂性。一年級跳短繩教學設計 一、教材分析 本課是四年級體育教材中的一項，是小學生十分喜歡的一種體育活動?！ 《?、教學目標 激發(fā)學生練習跳繩的興趣，掌握跳短繩的’基本方法和游戲的方法； 發(fā)展彈跳能力和有氧耐力；培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識能力和自主學練的方法； 積極參加花樣跳繩活動，并大膽向同學展示自己的動作； 培養(yǎng)學生的創(chuàng)新、實踐能力； 三、組織教法 為了更好完成教學目標，在課的啟發(fā)興趣階段、我利用音樂做跑跳熱身活動，在音樂中，增加學生對體育課的興趣，充分熱身，為上好整節(jié)課做好準備。 最后我設計學生在音樂聲中用做放松操的活動，使學生不僅能充分放松，還培養(yǎng)了韻律感，達到了恢復學生生理、心理的目的?！ ×⒔虒W過程 ?。ㄒ唬┣榫臣ときh(huán)節(jié)（10分鐘） 集合整隊
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