白鷺評課稿-wenkub
2024-12-03 04 本頁面
【正文】 文，不同的學(xué)生，上出來的效果也不盡相同，也給了不同的感受。讓我這個徒弟獲益匪淺，從中學(xué)習(xí)到了許多，也引起我的一些感想。進而王老師告訴學(xué)生其實在我們的課文中也有許多美的地方，這樣就為學(xué)生更好的學(xué)習(xí)課文掃除了障礙，鋪平了道路?！缎抡n程標準》中提到：語文課程豐富的人文內(nèi)涵對學(xué)生的精神領(lǐng)域的影響是深廣的，學(xué)生對語文教材的反應(yīng)也是多元的?！边@兩段文字時，就引導(dǎo)學(xué)生抓住“適宜”兩個字，通過找詞語、讀句子、說體會來讓學(xué)生領(lǐng)略一種和諧的美、適度的美。對于學(xué)生的回答，王老師能把自己擺在與學(xué)生同等的位置上，引導(dǎo)學(xué)生把內(nèi)心的感受說出來，回答
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