平行四邊形面積的計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2024-12-03 01 本頁面
【正文】 分析：《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出：“要讓學(xué)生在參與特定的數(shù)學(xué)活動(dòng)，在具體情境中初步認(rèn)識(shí)對(duì)象的特征，獲得一些體驗(yàn)。該內(nèi)容是在學(xué)生已學(xué)會(huì)長方形、正方形的面積計(jì)算，已掌握平行四邊形的特征，會(huì)畫平行四邊形的底和對(duì)應(yīng)的高的基礎(chǔ)上教學(xué)的?！ W(xué)情分析 五年級(jí)學(xué)生正處在形象思維和邏輯思維過渡時(shí)期。這節(jié)課中生動(dòng)形象的多媒體有助于學(xué)生將這些抽象的事物轉(zhuǎn)化為易于理解、易于接受的事物，多媒體的使用在教學(xué)中起到了不可替代的作用。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生通過探索、理解和掌握平行四邊形的面積、計(jì)算公式、會(huì)計(jì)算平行四邊形的面積。（強(qiáng)調(diào)長方形面積計(jì)算公式） 設(shè)計(jì)目的：從學(xué)生熟悉的知識(shí)點(diǎn)入手，能夠降低門檻順理成章的引入新知識(shí)。要求學(xué)生說出平行四邊形對(duì)應(yīng)的底和高。 ?、趯W(xué)生在學(xué)具上標(biāo)明其底并畫出對(duì)應(yīng)的高?！ 、咭龑?dǎo)學(xué)生歸納平行四邊形面積計(jì)算公式。 三、課堂練習(xí) 四、小結(jié)本課 五、課堂作業(yè) 板書設(shè)計(jì) 平行四邊形面積=底高 長方形面積=長寬 S表示平行四邊形的面積a表示底h表示高 S=ahs==ah 《平行四邊形面積的計(jì)算》教學(xué)設(shè)計(jì)2教學(xué)目標(biāo)： 經(jīng)歷平行四邊形面積公式的推導(dǎo)過程，體驗(yàn)成功的快樂，形成數(shù)學(xué)的經(jīng)驗(yàn)、 知道平行四邊形的面積公式、 會(huì)求平行四邊形的面積、 利用教師的情感特征調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性、 教學(xué)重點(diǎn)： 平行四邊形面積公式的推導(dǎo)過程、 應(yīng)用
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