“精彩極了”和“糟糕透了”教學(xué)反思設(shè)計(jì)教案-wenkub
2024-12-02 23 本頁面
【正文】 愛？劃出有關(guān)的句子，再讀一讀。 這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)19課，齊讀課題，請(qǐng)同學(xué)們翻開課本103頁，快速瀏覽課文，回想課文主要內(nèi)容。 聯(lián)系實(shí)際，父母對(duì)我們的評(píng)價(jià)使我們?cè)诔砷L中起到怎么樣的作用。 整體感知，掌握課文主要內(nèi)容。 把握課文的主要內(nèi)容。 認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字。能正確讀寫“糟糕、自豪、謄寫、敬仰、嚴(yán)厲、慈祥、謹(jǐn)慎”等詞語；理解“一如既往、得意揚(yáng)揚(yáng)”等詞語。 父親和母親對(duì)巴迪的詩為什么會(huì)有不同的看法？教學(xué)重點(diǎn)：抓文章的重點(diǎn)詞句，讓學(xué)生感悟父母兩種不同的評(píng)價(jià)都深藏著對(duì)“我”的愛。但是僅有這個(gè)是不全面的，它可能會(huì)把人引入歧途。 指名讀，全班讀2）”我還有個(gè)嚴(yán)厲的父親，他總是皺著眉頭，說：“這個(gè)糟糕透了。 嚴(yán)厲）3）合作讀。
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