話費補貼申請報告與語文聽課心得體會4篇匯編-wenkub
2024-11-26 00 本頁面
【正文】 批示。話費補貼申請報告與語文聽課心得體會4篇匯編第 15 頁 共 15 頁話費補貼申請報告話費補貼申請書一：尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：我部門員工***丹同仁因工作需要，經(jīng)常使用手機同廠內(nèi)各部門主管、制造部各班組負責(zé)人、公司外協(xié)廠家及公司客戶進行較為頻繁的工作聯(lián)系，每月因公使用的手機費用大約在100元左右。申請人：申請?zhí)柎a：xx年xx 月 xx日話費補貼申請書三：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：因本人工作業(yè)務(wù)需要，故此特向公司申請100元/每月用于通訊話費開銷，望批準。農(nóng)村教育相對落后，學(xué)生語文學(xué)科基礎(chǔ)較差，創(chuàng)新教育從何入手呢?培養(yǎng)創(chuàng)新能力不能不學(xué)好書本知識。從某種意義上說，今天的打基礎(chǔ)謀的是明天的創(chuàng)新。巴金會背誦《古文觀止》中的許多名篇，茅盾能背誦《紅樓夢》中的許多章節(jié)，莎士比亞竟擁有一萬多條詞匯。農(nóng)村初中圖書室藏書有限，學(xué)生讀書量少得可憐，長期“營養(yǎng)不良”，影響了學(xué)生閱讀寫作能力的培養(yǎng)和提高。夯實了語文基礎(chǔ)，學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)和工作中就有可能有所創(chuàng)新，這也可以說是初中語文的創(chuàng)新教育吧。課型有“主題閱讀”下的以文帶文、展示分享、整體識、讀寫聯(lián)動。 朱麗華校長親自上陣，在教學(xué)《人物描寫一組》 時，她先以評書的味道朗誦了《紅樓夢》中描寫王熙鳳外貌的語段，生動形象，別有韻味，受到了大家的贊賞，指導(dǎo)學(xué)生聲情并茂的朗讀，為學(xué)生的讀打好了扎實的基礎(chǔ)。第二、注重啟發(fā)式教學(xué)，讓學(xué)生主動學(xué)。第三、注重引導(dǎo)學(xué)生朗讀。學(xué)習(xí)中還穿插著齊讀、分組讀、示范讀，進而激發(fā)同學(xué)閱讀興趣，讓學(xué)生在閱讀中更好的領(lǐng)會文章所表達的愛的精神，層次非常清晰。她還要求在讀文章時對有生或讀不通的句子多讀幾遍，這樣就能 “讀書百遍，其意自見”。幾位老師評價學(xué)生的語言是那么貼切，到位，如有的老師運用“你最聰明、你會更加努力的、我的孩子，你真棒、你的眼睛已經(jīng)告訴我答案了”等來鼓勵學(xué)生。但是還有一絲遺憾：由于時間關(guān)系和活動的大型性，有些好課，特別是網(wǎng)絡(luò)作文的讀寫聯(lián)動課沒聽到。第六、今后努力方向1 、必須不斷地學(xué)習(xí)。要擴大自己的知識面，開闊自己的視野，就要不斷地閱讀，要博覽全書，要堅持閱讀名著、閱讀經(jīng)典，讓這些名著、經(jīng)典來啟迪我們的思想，陶冶我們的情操，提升我們的語文素養(yǎng)。轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，要倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。語文聽課心得體會我校于 4月29日開展了以“關(guān)注未來，共建和諧”面向家長的教學(xué)開放日活動。韓凌燕和王艷麗老師的數(shù)學(xué)課，讓我體會到課堂教學(xué)的靈活性、靈動性、老師自上課至課終，老師始終圍繞學(xué)生運轉(zhuǎn)，學(xué)生一直環(huán)繞老師運行。老師們的語言精煉、豐富，對學(xué)生鼓勵性的語言十分值的我們學(xué)習(xí)、在思想教育方面，這些教師都處理的比較好，自然真摯的情感流露感染了學(xué)生和聽課的每一位教師及家長。當我聽著這兩位教師的課時，我想教師的語言竟有如此之魅力，它能深入學(xué)生的心靈深處，任欣老師在教學(xué)《小珊迪 》這一課時，她讓學(xué)生一邊觀看課件，一邊聽老師的介紹，聲情并茂的語言喚起了學(xué)生的思緒。四位教 師都使用了多媒體教學(xué)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂 教學(xué)效率，她們的課真正體現(xiàn)了寓教于樂的教學(xué)理念。上課時大膽放手，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、分析問題、解決問題的能力。上海的朱震國老師、北京的李衛(wèi)東老師等九位全國特高級教師、青年名師將設(shè)壇開課，一展風(fēng)采。特摘抄曹教授的幾個觀點看法如下（據(jù)聽課筆記，轉(zhuǎn)述，有不完整不全面之處）：“80后作家”現(xiàn)象，令人欣喜鼓舞，因為少年寫作，大行其道，是一道亮麗的風(fēng)景線。牛頓的書，是科學(xué)的書，也是哲學(xué)的書。西方學(xué)生同樣苦，由他們的叛逆細節(jié)可見一斑。不閱讀，與豬狗無異。閱讀與長相有關(guān)。人間有了圖書館，才使凡塵通往天堂的階梯有了可能?！疤臁?、“地”、“人”，
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