話(huà)費(fèi)補(bǔ)貼申請(qǐng)報(bào)告與語(yǔ)文聽(tīng)課心得體會(huì)4篇匯編(已修改)
2025-11-21 00:11 本頁(yè)面
【正文】 話(huà)費(fèi)補(bǔ)貼申請(qǐng)報(bào)告與語(yǔ)文聽(tīng)課心得體會(huì)4篇匯編第 15 頁(yè) 共 15 頁(yè)話(huà)費(fèi)補(bǔ)貼申請(qǐng)報(bào)告話(huà)費(fèi)補(bǔ)貼申請(qǐng)書(shū)一：尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：我部門(mén)員工***丹同仁因工作需要，經(jīng)常使用手機(jī)同廠內(nèi)各部門(mén)主管、制造部各班組負(fù)責(zé)人、公司外協(xié)廠家及公司客戶(hù)進(jìn)行較為頻繁的工作聯(lián)系，每月因公使用的手機(jī)費(fèi)用大約在100元左右。因每月話(huà)費(fèi)支出較大，超出其個(gè)人的承受范圍，現(xiàn)為了該同仁能夠更好的開(kāi)展工作，故特向公司領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)給予該同仁話(huà)費(fèi)補(bǔ)貼50元/月，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)考慮實(shí)際情況，予以批準(zhǔn)。特此申請(qǐng)!申請(qǐng)部門(mén)：制造部項(xiàng)目組申請(qǐng)人： 20xx0805話(huà)費(fèi)補(bǔ)貼申請(qǐng)書(shū)二：尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：由于工作原因，手機(jī)今后的使用頻率較高，在此特申請(qǐng)手機(jī)話(huà)費(fèi)補(bǔ)助。望領(lǐng)導(dǎo)批示。申請(qǐng)人：申請(qǐng)?zhí)柎a：xx年xx 月 xx日話(huà)費(fèi)補(bǔ)貼申請(qǐng)書(shū)三：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：因本人工作業(yè)務(wù)需要，故此特向公司申請(qǐng)100元/每月用于通訊話(huà)費(fèi)開(kāi)銷(xiāo)，望批準(zhǔn)。申請(qǐng)人：xx申請(qǐng)部門(mén)：xx申請(qǐng)時(shí)間：xx批準(zhǔn)人：xx語(yǔ)文聽(tīng)課心得體會(huì)4篇【語(yǔ)文聽(tīng)課心得體會(huì)范文一】本學(xué)期以來(lái)，我校開(kāi)展了全校 聽(tīng)課活動(dòng)，聽(tīng)了三位老師的課，使我收益非淺。語(yǔ)文是最基礎(chǔ)的學(xué)科，是應(yīng)用最廣泛、最貼近生活、內(nèi)容最豐富的學(xué)科。通過(guò)語(yǔ)文的教學(xué)活動(dòng)，最有可能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新欲望，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。農(nóng)村教育相對(duì)落后，學(xué)生語(yǔ)文學(xué)科基礎(chǔ)較差，創(chuàng)新教育從何入手呢?培養(yǎng)創(chuàng)新能力不能不學(xué)好書(shū)本知識(shí)。背誦記憶、掌握好書(shū)本知識(shí)是語(yǔ)文教學(xué)的本分，也是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)。初中學(xué)生必須通過(guò)語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)，打好語(yǔ)文的扎實(shí)基礎(chǔ)，諸如漢語(yǔ)拼音、語(yǔ)法等的正確運(yùn)用和文的規(guī)范書(shū)寫(xiě)，提高閱讀和寫(xiě)作能力，才能在以后的學(xué)習(xí)和工作中不斷地獲取新的知識(shí)，不斷地研究，不斷地創(chuàng)新。學(xué)生掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，練好基本功，才能想象豐富，自由翱翔，從而功到自然成。從某種意義上說(shuō)，今天的打基礎(chǔ)謀的是明天的創(chuàng)新。沒(méi)有基礎(chǔ)，怎能有高樓?我針對(duì)初中語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，結(jié)合農(nóng)村初中學(xué)生的實(shí)際，注重語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)與鞏固，強(qiáng)化基本技能的培養(yǎng)和提高。我重點(diǎn)抓了兩個(gè)方面：一是加強(qiáng)背誦檢查，儲(chǔ)備“糧食”。世界上偉大的作家無(wú)不是以占有豐富的詞匯量為創(chuàng)作前提的。巴金會(huì)背誦《古文觀止》中的許多名篇，茅盾能背誦《紅樓夢(mèng)》中的許多章節(jié)，莎士比亞竟擁有一萬(wàn)多條詞匯。我指導(dǎo)學(xué)生既在課內(nèi)，也在課外誦記名篇名段、名言名句，并開(kāi)展比賽活動(dòng)?！笆熳x唐詩(shī)三百首，不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟”，背誦教學(xué)的常抓不懈，使學(xué)生肚里的“墨水”多了，他們回答問(wèn)題時(shí)的語(yǔ)言比以前風(fēng)趣、豐富多了，寫(xiě)作的內(nèi)容也較以往廣泛生動(dòng)多了。二是注重拓展閱讀，增加“營(yíng)養(yǎng)”。農(nóng)村初中圖書(shū)室藏書(shū)有限，學(xué)生讀書(shū)量少得可憐，長(zhǎng)期“營(yíng)養(yǎng)不良”，影響了學(xué)生閱讀寫(xiě)作能力的培養(yǎng)和提高。為此，我向?qū)W校建議，發(fā)動(dòng)全校師生捐書(shū)，增加了圖書(shū)室的藏書(shū)量。然后，合理地安排好圖書(shū)出借，組織學(xué)生認(rèn)真閱讀，并摘抄名句，熟記精彩文段，寫(xiě)讀后感，交流閱讀心得。在閱讀拓展練習(xí)中，學(xué)生的“營(yíng)養(yǎng)”全面了，“倉(cāng)儲(chǔ)”盈滿(mǎn)了，閱讀和寫(xiě)作能力也自然而然地提高了。夯實(shí)了語(yǔ)文基礎(chǔ)，學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)和工作中就有可能有所創(chuàng)新，這也可以說(shuō)是初中語(yǔ)文的創(chuàng)新教育吧?！菊Z(yǔ)文聽(tīng)課心得體會(huì)范文二】xx月xx日，一個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子，我們xx小學(xué)語(yǔ)文課改組一行六人，在xx校長(zhǎng)和xx主任的帶領(lǐng)下，五點(diǎn)多就起床，六點(diǎn)鐘出發(fā)，七點(diǎn)十分就趕到了上饒縣一小。觀摩了在一小舉行的小語(yǔ)課堂改革研討會(huì)。此次活動(dòng)的 內(nèi)容有名師課堂教學(xué)、校長(zhǎng)評(píng)課、網(wǎng)絡(luò)作文教學(xué)等。課型有“主題閱讀”下的以文帶文、展示分享、整體識(shí)、讀寫(xiě)聯(lián)動(dòng)。還有一場(chǎng)別開(kāi)生面，大氣宏偉的“百人詩(shī)會(huì)”深深吸引了我…… 每一堂課都具有學(xué)習(xí)意義，每一個(gè)教師的精心展示不僅令學(xué)生陶醉癡迷，而且對(duì)于正在語(yǔ)文教學(xué)路
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