省骨干教師跟崗學(xué)習(xí)工作總結(jié)與示范性幼兒園老師實(shí)習(xí)報(bào)告匯編-wenkub
2024-11-23 04 本頁(yè)面
【正文】 白鵝》。圖1：江偉英老師正在介紹圖書管理方法圖2：觀后合影教研篇跟崗，不教而教采取個(gè)人備課集體備課教學(xué)示范評(píng)課議課的小組研課活動(dòng)，學(xué)員們除了聽江偉英老師本人的課外，還聽了華師附小教師工作室其他教師們的課。在工作室成員努力下，在基礎(chǔ)教育培訓(xùn)研究院的協(xié)助下，在征求骨干教師們的意見下，很快的，我們找到了華師住宿部，以適中的價(jià)格成功預(yù)定了房間，問(wèn)題成功得以解決。③其他工作室成員教師：負(fù)責(zé)開發(fā)課例，上示范課，參與評(píng)課等教研工作。③課題研究。完善工作室團(tuán)隊(duì)建設(shè)，明確成員分工，保證跟崗學(xué)習(xí)活動(dòng)順利進(jìn)行。(1)主持人按要求完成跟崗學(xué)習(xí)期間任務(wù)：①主持召開工作室成員與省骨干教師見面會(huì)；②組建培訓(xùn)工作室團(tuán)隊(duì)，制定跟崗學(xué)習(xí)活動(dòng)期間相關(guān)方案，保證培訓(xùn)工作順利進(jìn)行；③上多節(jié)示范課，組織工作室教師上示范課，指導(dǎo)跟崗學(xué)員上課、評(píng)課、課例開發(fā)等教學(xué)活動(dòng)；④組織跟崗學(xué)員開展教育教學(xué)研討系列活動(dòng)；⑤指導(dǎo)跟崗學(xué)員完成開題報(bào)告，主持開題報(bào)告會(huì)；⑥跟崗學(xué)習(xí)結(jié)束前對(duì)學(xué)員進(jìn)行考核。④開發(fā)一節(jié)優(yōu)秀課案例；至少寫3篇教學(xué)反思，2篇讀書筆記，教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃。生活篇細(xì)心，融洽相處11月10日至30日，趕上亞運(yùn)期間，住宿房間緊張，費(fèi)用也隨之上升。住宿的問(wèn)題一旦解決，吃飯的問(wèn)題隨之迎刃而解。每天聽完課，大家就圍坐在會(huì)議室里，由江偉英老師主持，進(jìn)行一兩個(gè)小時(shí)的評(píng)課、研課。這節(jié)課通過(guò)以圖導(dǎo)讀，以圖導(dǎo)學(xué)訓(xùn)練學(xué)生的語(yǔ)文閱讀理解能力，讓孩子們從畫中學(xué)課文，從自主講解，民主學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。時(shí)而是有趣直觀的簡(jiǎn)筆畫板書，時(shí)而是生動(dòng)而傳神的動(dòng)作，時(shí)而是充滿感情的語(yǔ)言。會(huì)議由江偉英老師親自主持，8名學(xué)員逐一介紹自己的課題。邀請(qǐng)陳建偉教
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