幼兒教師見習工作報告與幼兒教師見習計劃匯編-wenkub
2024-11-23 04 本頁面
【正文】 小一些。在這里不再詳細討論了。這是這個學校的一個特點，為了是讓更多的孩子能到華德福學校來就讀。這次要求去高年級一是為了挑戰(zhàn)一下青春期的教學，一方面是為了以后回到成都教學做個準備，因為成都小學的第一批孩子快要進入中學了。因為是第二學年的第一個見習，我們培訓的內容還都在幼兒園教學和一二年級。但是一方面由于沒有足夠的學校供給我們所有培訓老師去見習，我自問也沒有足夠的耐心在幼兒園待上三個禮拜。在墨爾本的這個學校，從七年級開始就分為兩個班級，一半的孩子是從一年級就開始在這個學校就讀的，還有一半的孩子是來自其他的沒有設有七年級及以上年級的華德福學校，還有一小部分是來自其他的公立學校。在國外，即使是實力雄厚的華德福學校，學生都在三四百之間，也就是說，即使是生源非常豐富的華德福學校，一個年級也就一個班，最多三十個人而已。當然這樣的安排也會引出一些問題，我后面詳細敘述。他們的語言開始變得有意義，開始通過語言去表達自己的內心。不再是以前那樣只有美好，沒有罪惡。他們開始探索真理，但是也容易變得固執(zhí)。我們可以清晰的看到ego在孩子身體上的作用，這時候，孩子的生命體和情感體仍然在發(fā)展但是相對于ego的清晰卻處于比較混亂的狀態(tài)。以上是對青春期孩子身體內心和精神發(fā)展的一個簡要描述。發(fā)音辨別能力也不是一般意義的生理上的說話，而是，通過聽，辨別音的不同，比如兩個發(fā)音非常相近的詞，怎么在別人的談話中分辨出來的能力。這里中國的“聽”字就可以解釋華德福里的青春期的“聽力”這個感官的發(fā)展了。同時也深入了語言的學習。有點像我們的大學教學）。二、見習時間20XX年5月13日 15日（每天上午半天）三、見習內容1．觀察幼兒園大、中、小班半日教學活動，了解幼兒園 半日常規(guī)活動 的過程，記錄各活動環(huán)節(jié)（教師如何組織教學，對孩子提怎樣的要求，教具、學具、玩具的使用等），在幼兒園指導老師和我校帶隊教師指導下，讓每位同學熟悉幼兒園的保育工作、教育工作。2．每天寫一篇見聞和感想，記錄見習中的點點滴滴，收獲與感受，收集信息，積累經驗。請班主任安全將學生帶到見習單位并安全返校。之前的見習純屬是幫忙與協(xié)助。所以雖然經過這短短的半個多月,但我知道我有哪些不足的地方和我這一學期需要做的工作結合起來,制定了這個學期的個人計劃:一:了解幼兒基本情況和個人特點。這個是我很匱乏的地方。就像之前剛開學的時候,我們班的劉暢臉上被另一個小朋友抓去了。 我就知道這個事情差不多了。俗話說: 一個好習慣會影響人的一生 。通過接觸幼兒、了解幼兒，逐步形成尊重幼兒、熱愛幼兒、關心幼兒、理解幼兒的教育觀念，并能全身心投入幼兒教育工作。能獨立帶班，領會教師要成為幼兒學習的支持者、合作者和引導者的真正意義。熟悉幼兒園家長工作并能與家長進行良好的溝通。實習時間，實習生要進行幼兒教育教學、管理方面的專題研究，搜集實習總結的相關材料，實習結束后，要提交實習日記7篇，觀察記錄7篇，并撰寫實習總結。教育實習一般以4人為一組，也可根據(jù)幼兒園的實際情況調整。良：工作積極，認真負責，熱愛孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實習生守則，工作內容和方法基本符合《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》精神。不能及時提交實習日記和觀察記錄。遲到一次成績不能得優(yōu)，遲到兩次成績不能得良，遲到4次視為不及格。11年11月7日上午，班主任根據(jù)學生住址分配實習生得實習學校。十一、實習帶隊老師：王X、白XX十二、實習生具體要求：嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度及規(guī)范要求。步驟：①明確試講內容，按要求提前三天認真?zhèn)渫暾n并制
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