【正文】 評比 教師一對一的幫、傳，讓年輕的教師成長了。教研組長組織教師一起探討教學教法。教師整體素質(zhì)、理念的更新直接關系到保教質(zhì)量的水平。大膽進行幼兒園教育課程改革。各班的區(qū)角有所改善，可是區(qū)角參與性不夠，孩子們不能進行角色表演，以后每班可以設置的幼兒自由墻，讓幼兒在各個區(qū)角活動中發(fā)揮各自的聰明才智，較好地培養(yǎng)幼兒動腦思考、動手操作等各科自主創(chuàng)新能力。努力建構積極、有效的師幼互動式的活動形式。一、加強教學研究，提高保教質(zhì)量從轉(zhuǎn)變觀念入手，以教研為手段，積極探索素質(zhì)教育的新方法、新途徑。一個單位沒有創(chuàng)新，她就不能前進。在工作中尊重園長的領導，不越權，不越位；積極思考，建言獻策；團結(jié)全園所有同志，共同做好幼教工作。首先，在過去的三年里，我一直從事教務處副主任工作，積累了豐富的工作經(jīng)驗。俗話說“人生百年，立于幼學”，幼兒教育素來被稱為“向下扎根的教育”，這句話十分生動地描繪了幼兒教育在人的終生發(fā)展中的地位。年調(diào)入幼兒園工作。對于我來說，作為一名女性，已走過了年的人生歷程，說不上年輕了。幼兒園教導處主任競爭上崗演講稿范文與幼兒園教導處工作總結(jié)匯編第 22 頁 共 22 頁幼兒園教導處主任競爭上崗演講稿范文尊敬的各位領導、同志們，你們好！ 首先感謝組織上給我這樣一次機會參加競爭上崗。在競爭激烈、機遇與挑戰(zhàn)并存的今天，我本著檢驗、學習、提高的目的走上了今天的演講臺。之前，在任教。孩子如同一棵棵嫩綠的幼苗，需要我們?nèi)ズ亲o、去澆灌。其次，我有搞好服務的自覺意識，熱愛幼教事業(yè)，甘愿無私奉獻。第二，加強學習，提高素質(zhì)。我將在幼兒教育教學中做到有所創(chuàng)新、有所收獲，力爭始我園的幼教工作走上科學化、規(guī)范化的軌道。每周二、周四中午進行教研活動。加強教學常規(guī)管理。讓幼兒參與活動，讓幼兒真正的會玩，在玩中提升能力!加強幼兒一日活動的研究，對幼兒的一日活動及行為規(guī)范進行教育和指導，從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，培養(yǎng)了幼兒的生活自理能力。由原來統(tǒng)一的標準化的課程、改革為多元能力探索課程，各班設立了符合幼兒年齡特點的，適應幼兒發(fā)展需要的主題，且圍繞主題設立了教育目標，進行各種活動，如：區(qū)角活動通過豐實多彩的具體活動來陶冶幼兒情操，發(fā)展幼兒的藝術特點，慶“六一”家園同樂趣味活動和學期末幼兒繪畫展。我們堅持外學習內(nèi)研究(培訓)批判地吸收外地先進幼兒園的教學經(jīng)驗，結(jié)合本園的實際，加強研究，從轉(zhuǎn)變觀念入手，提高教師的整體水平。在這個活動中可能有時針對性不強，有時不能及時解決教師教學中現(xiàn)實遇到的問題。各班宏觀世界內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)議評比等活動來提高教師的教學水平和業(yè)務能力。還有是《貓種老鼠 》選材新穎，教師在課堂中充分的發(fā)散幼兒的思維，讓孩子想出辦法幫助老鼠，孩子們在游戲中非常的活躍。南京康軒講師來園講課程理念，大地教師來園指導我們的工作。教師們根據(jù)本班幼兒的年齡制定學期計劃、月計劃、周計劃，基本上能按計劃開展教學。語言： 語言課程提升孩子們的語言表達能力，豐富了孩子的語言知識。以后我們將逐步引導幼兒用完整的話說，學習用優(yōu)美的詞表達。實事上教學效果可能不好，孩子的能力也沒有得到提升。同時為了讓幼兒的身體更健康，教師組織了幼兒開展晨間活動，孩子的體能更好了，動作更協(xié)調(diào)了。社會： 通過學習孩子們知道 了很多社會常識，也逐步學會了與人交往，懂得了如何保護自己。教具少是現(xiàn)實，如果我們利用我們的環(huán)境來讓孩子親自去感受也許效果會更好。教師們隨意的講解，讓孩子不能真正的了解這個主題教學課。以后我們要在藝術領域有所突破。特別是學前班和朵朵班的幼兒，檸檬班和豆豆班的幼兒心算比較弱，教師低估了幼兒的能力，孩子的反應還不夠快。孩子們的能力提升了很多啊!在學期末展示時效果比較好。蒙氏閱讀：閱讀班的幼兒利用時間教幼兒學習詩歌和故事，孩子們學會了看圖，學會了表演，部分幼兒能夠創(chuàng)編。應該有粗像的學具或作業(yè)，也有半粗像的學具，還有直觀的教具供孩子選擇。學前班：教師們相互合作，共同完成了本學期的計劃。數(shù)學教學方法太書面化，孩子不易理解。本學期我們根據(jù)本園實際，開展了一些活動，不斷地提高教師的教育教學能力。加強日常保教工作的督促與指導，堅持隨聽隨評，做到發(fā)現(xiàn)問題及時交流，細致的指導，熱心的給予幫助。二、加強學習，提高教師的業(yè)務素質(zhì)。加強了教育理論的學習，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。營造學習氛圍，加強教學教研究，充分發(fā)揮教師的主觀能動性。學習討論其觀點，務求讓每一位教師了解教學的指導精神，溶入自己的見解，使正確的觀念化成一種教育理念，通過教學活動的實踐，探索一條更有得于幼兒全面發(fā)展的道路，實踐證明，幼兒積極參與活動，主動主動探索自主表達，與成人的溝通等方面有所提高了，能夠真正愉快地游戲和學習?！币虼擞變簣@音樂教育是為了使孩子們從音樂中享受到喜悅、樂趣，從音樂中得到啟迪，使他們智力得到開發(fā)，是培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、想象力。環(huán)境的好壞，直接影響到后代的生存，同時也影響到現(xiàn)代幼輩們的身心發(fā)展。再者，我們在三月的“植樹節(jié)”來臨之際，開展我與樹苗同長高“的護苗活動。孩子們在爸爸、媽媽、老師的幫助下，不但收集、了解了許多各種各樣的鳥類圖片和資料，還做了許多鳥窩、鳥巢，掛在幼兒園里的樹上，希望真能引來鳥兒住下。4月22日世界地球日，我們結(jié)合 了6月5日世界環(huán)境日進行了“愛我地球，創(chuàng)造友好環(huán)境，喜迎綠色奧運”的集體繪畫創(chuàng)作活動。本學期，我園在堅持做好家長宣傳欄。大部分家長能在百忙中抽空來參加，每次活動均受到了家長們的好評。教務處是幼兒園教學治理的職能部門，是園長領導教學的參謀部和執(zhí)行機構。工作中謙虛謹慎、善思好學，要站得高些、看得遠些。教務工作常有很強的時間限制，作為一個教務主任，就該知道什么時候干什么，什么時候的重點工作是什么。此主題教材注重的是幼兒知識、技能的培養(yǎng)、智力的開發(fā)以及幼兒全方面素質(zhì)的養(yǎng)成，因為家長還沒有意識到幼兒教育的重要性，他們要求的是孩子今天學了多少字，做了多少題，一時家長的這種想法我們還難以改變，因此我制定了各年齡段幼兒學習達標計劃，經(jīng)過園長審核后，下發(fā)到各班級，要求各班級在完成主題活動的同時，也要完成達標計劃中的內(nèi)容。為檢驗和提高教師的業(yè)務水平和能力,我認真制定每月的教師競賽和幼兒競賽方案,認真揣摩競賽形式并做好競賽的時間安排,細化評分標準,經(jīng)過園長的審定后