幼兒園大班數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃與幼兒園大班新學(xué)期工作計(jì)劃范本匯編-wenkub
2024-11-23 04 本頁面
【正文】 水的快樂。 幫助幼兒進(jìn)一步理解加減運(yùn)算中三數(shù)的關(guān)系。 學(xué)習(xí)按序分合和記錄。培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動(dòng)的過程和結(jié)果。 教幼兒認(rèn)識(shí)球體、圓柱體，能根據(jù)形體特征進(jìn)行分類，體驗(yàn)平面和立體圖形之間的關(guān)系。 教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減，正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算，體驗(yàn)加減、互逆關(guān)系。在活動(dòng)中還發(fā)現(xiàn)他們對(duì)于動(dòng)手操作，自己嘗試的活動(dòng)非常有興趣和耐心，所以在以后的活動(dòng)中力求新、奇，恰當(dāng)?shù)厝诤现R(shí)和趣味。二、學(xué)期目標(biāo)： 教幼兒學(xué)習(xí)6—10數(shù)的分解和組成。 教幼兒學(xué)習(xí)等分實(shí)物或圖形，并區(qū)別物體的高矮。 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會(huì)向左右轉(zhuǎn)動(dòng)。1在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。二、學(xué)習(xí)7的加減 讓幼兒講述圖意并列出算式，會(huì)編應(yīng)用題。 二、認(rèn)識(shí)圓柱體和球體 讓幼兒觀察、比較球體和圓柱體，說出其名稱和特征。2．觀察生活中水在流動(dòng)的現(xiàn)象。 教幼兒學(xué)習(xí)8的四組加減。 教幼兒學(xué)習(xí)按標(biāo)記表示的差異數(shù)目擺放圖形。能熟練準(zhǔn)確得進(jìn)行運(yùn)算。二、分類培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和合作意識(shí)，觀察比較物體的不同特征并進(jìn)行分類。 進(jìn)一步使幼兒感知時(shí)鐘和生活的關(guān)系，初步發(fā)展幼兒的時(shí)間感。 教幼兒講述應(yīng)用題。第十二周一、復(fù)習(xí)10以內(nèi)加減（二）會(huì)把算式題目填寫完整，如1+（ ）=3自編二、快速口算練習(xí)口算的能力，能相互之間玩出題游戲。激發(fā)幼兒主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高幼兒解決問題的能力。 教幼兒發(fā)現(xiàn)規(guī)律并依著接畫。 發(fā)展幼兒的空間知覺。本學(xué)期我們將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，揚(yáng)長避短，開拓創(chuàng)新，結(jié)合本班幼兒發(fā)展的實(shí)際情況全面實(shí)施素質(zhì)教育，使我們班的每個(gè)幼兒能夠做到我行我秀，盡展個(gè)性風(fēng)采！現(xiàn)根據(jù)我班具體情況，及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬定學(xué)期工作計(jì)劃。本班幼兒活潑，在語言表達(dá)能力方面。由于大班幼兒的活動(dòng)能力、范圍很大，加上部分幼兒自控力較弱、注意力易分散、遵守集體規(guī)則的意識(shí)較弱。二、班級(jí)工作核心目標(biāo)建立和諧、積極向上的班級(jí)氛
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