教育局學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀及作風(fēng)建設(shè)講話與教育局學(xué)前教育質(zhì)量建設(shè)意見(jiàn)匯編-wenkub
2024-11-23 04 本頁(yè)面
【正文】 要堅(jiān)持把相信群眾、依靠群眾、服務(wù)群眾、凝聚群眾貫穿始終，通過(guò)調(diào)研走訪、座談?dòng)懻?、發(fā)放問(wèn)卷等多種形式，充分發(fā)揚(yáng)民主、廣開(kāi)言路、認(rèn)真聽(tīng)取群眾意見(jiàn)和建議，深入查找發(fā)展理念、體制機(jī)制、政策措施、工作作風(fēng)等方面的差距和不足，從黨性、黨風(fēng)的高度深入剖析與科學(xué)發(fā)展觀不符合、不適應(yīng)的思想根源，準(zhǔn)確聚焦影響科學(xué)發(fā)展的各種障礙和民生難題。強(qiáng)化爭(zhēng)創(chuàng)一流、追求卓越的理念，要把工作是否有特色、有亮點(diǎn)作為檢驗(yàn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成效的標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化開(kāi)拓進(jìn)取、銳意創(chuàng)新的理念，在突破“不可能”的思維局限中開(kāi)拓前進(jìn)，以工作亮點(diǎn)激發(fā)活力，以特色工作活躍全局。深入理解以人為本這一科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)要求，深入理解全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展這一科學(xué)發(fā)展觀的根本要求，深刻理解統(tǒng)籌兼顧這一實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的根本方法，充分整合全區(qū)教育資源，搭建合作、和諧、發(fā)展的平臺(tái)。在活動(dòng)中要注意把握好以下三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)：第一，突出實(shí)踐特色，堅(jiān)持把實(shí)現(xiàn)率先突破作為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的載體，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展上水平。二、準(zhǔn)確把握開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)要求、指導(dǎo)思想和主要原則，扎實(shí)有序展開(kāi)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的各項(xiàng)工作區(qū)委對(duì)開(kāi)展好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)提出了明確具體的要求。有的黨員干部作風(fēng)漂浮，心浮氣躁，遇事推諉扯皮，工作效率低下。實(shí)現(xiàn)打造教育強(qiáng)區(qū)的目標(biāo)，關(guān)鍵在于用科學(xué)發(fā)展觀這一黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦，關(guān)鍵在于提高黨組織的執(zhí)政能力和黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)。出現(xiàn)上述問(wèn)題的原因是多方面的，主要是我們對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)還不夠深刻，推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展的自覺(jué)性還不夠高，措施還不夠有力。結(jié)合去年區(qū)委、區(qū)政府在全區(qū)開(kāi)展的“三性”主題教育活動(dòng)，我局開(kāi)展了“牢記宗旨、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、以德立教、科學(xué)發(fā)展”為主題的教育活動(dòng)，我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展取得了可喜的成績(jī)，呈現(xiàn)出優(yōu)先發(fā)展、均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、強(qiáng)勢(shì)發(fā)展的良好局面，群眾對(duì)教育滿意度不斷上升，但是，與“全市第一、全省第一、全國(guó)一流”的要求相比，與人民群眾的期望相比，還有不少差距。中央作出這一戰(zhàn)略決策，就是要在世情、國(guó)情、黨情發(fā)生深刻變化的條件下，更好地用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝和統(tǒng)一全黨思想，為實(shí)現(xiàn)十七大提出的宏偉目標(biāo)和行動(dòng)綱領(lǐng)而團(tuán)結(jié)奮斗。雖然除十七中之外，各個(gè)學(xué)校參加第二批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，但“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)要在教育系統(tǒng)全面展開(kāi)，所以今天兩項(xiàng)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)合并召開(kāi)。下面，就教育局機(jī)關(guān)如何開(kāi)展好深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)和教育系統(tǒng)開(kāi)展“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)講幾點(diǎn)意見(jiàn)：一、充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的重大意義，切實(shí)增強(qiáng)推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展的責(zé)任感和緊迫感黨的十六大以來(lái)，以胡錦濤為總書(shū)記的黨中央，堅(jiān)持以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面推進(jìn)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)，各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展取得了巨大成就。我們要充分認(rèn)識(shí)到，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，是在深刻變化的國(guó)際環(huán)境中推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的迫切需要，是實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)新要求的迫切需要，是以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的迫切需要。比如：教育發(fā)展仍不協(xié)調(diào)，義務(wù)教育均衡發(fā)展有待進(jìn)一步推進(jìn)，高中教育質(zhì)量有待進(jìn)一步提高，學(xué)前教育有待進(jìn)一步規(guī)范發(fā)展，特殊教育有待進(jìn)一步加快發(fā)展，素質(zhì)教育推進(jìn)不快，重教書(shū)輕育人、重智育輕德育、重分?jǐn)?shù)輕全面發(fā)展的傾向依然不同程度存在；素質(zhì)教育評(píng)價(jià)機(jī)制仍不完善，學(xué)生、教師和學(xué)校評(píng)價(jià)制度有待創(chuàng)新。我們只有真正樹(shù)立起科學(xué)發(fā)展理念，始終堅(jiān)持以人為本，才能真正實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展，我區(qū)教育系統(tǒng)的整體形象才能得到不斷改善和提升。當(dāng)前，教育系統(tǒng)黨員干部隊(duì)伍主流是好的，但也有個(gè)別黨員干部的思想觀念和能力素質(zhì)與黨的先進(jìn)性要求不相適應(yīng)，在黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面還存在一些問(wèn)題。有的黨員干部組織紀(jì)律觀念不強(qiáng)，遲到早退，擅自離崗，出工不出力，工作時(shí)間上網(wǎng)聊天玩兒游戲等等。一是在指導(dǎo)思想上，要全面貫徹黨的十七大精神，圍繞黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠的總要求，緊扣“提高黨員素質(zhì)，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，改進(jìn)思想工作作風(fēng)，加快建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)”這個(gè)主題，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展要求的思想觀念，著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題以及黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，著力構(gòu)建有利于科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制，提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展、
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