教育局“創(chuàng)新發(fā)展年”活動實施方案與教育局“四聯(lián)四為”實施方案匯編-wenkub
2024-11-23 04 本頁面
【正文】 育評價，努力構(gòu)建新時期德育工作評價機制。構(gòu)建中小幼縱向銜接、學(xué)校社會家庭橫向聯(lián)動、黨政工團齊抓共管的德育工作機制，強化實施“一把手”負(fù)責(zé)制、分工領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、一崗雙責(zé)制和責(zé)任追究制，突出體現(xiàn)德育工作的一貫性、規(guī)律性、合力性和重要性。實施教育教學(xué)巡視制度，對教學(xué)常規(guī)、后勤服務(wù)、學(xué)生管理、校園安全等工作進行重點巡視，納入對鎮(zhèn)街和學(xué)校的綜合考核，使教育教學(xué)巡視制度常態(tài)化；完善教學(xué)視導(dǎo)，豐富教研活動，創(chuàng)新聯(lián)片教研，深化課堂改革，實施教育質(zhì)量監(jiān)測制度，建立基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測中心，探索建立有xx特色的教育質(zhì)量評價體系，全面提高各級各類教育教學(xué)質(zhì)量。三、活動重點按照上述指導(dǎo)思想和總體要求，著眼“推進教育率先發(fā)展，建設(shè)現(xiàn)代化教育強市”的宏偉目標(biāo)，重點推進“十大工程”。為鞏固“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動成果，進一步加大改革創(chuàng)新力度，把著力點引導(dǎo)到轉(zhuǎn)變作風(fēng)、增添活力的新追求上來，引導(dǎo)到提高質(zhì)量、推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展的新行動上來，教育局黨委按照市委、市政府的統(tǒng)一部署，根據(jù)《xx市“創(chuàng)新發(fā)展年”活動實施方案》（肥發(fā)[xx]1號），結(jié)合全市教育實際，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹上級教育工作會議以及我市第十三次黨代會、經(jīng)濟工作會議精神，把創(chuàng)新作為推動教育發(fā)展的重要抓手，以創(chuàng)新破解瓶頸、以創(chuàng)新激增活力、以創(chuàng)新助推跨越，努力營造穩(wěn)定和諧的教育環(huán)境，努力提升機關(guān)履職服務(wù)能力，以更好的作風(fēng)、更高的效率、更優(yōu)的環(huán)境、更完善的服務(wù)，加快推進教育率先發(fā)展、建設(shè)現(xiàn)代化教育強市步伐，為“打造中國桃都、建設(shè)美好xx、共筑幸福家園”提供堅實的人才和人力資源保障。質(zhì)量效益“雙高”工程。（責(zé)任人：龐運濤、張衍峰、杜建國、解培強充分利用學(xué)科教學(xué)和重要節(jié)日，深入進行愛國主義、集體主義、理想信念等一系列思想道德教育，組織好“學(xué)雷鋒活動”，狠抓學(xué)生的言行舉止、文明禮儀、衣著打扮、安全教育、勞動習(xí)慣和生活自理能力，著力解決好影響學(xué)生健康成長的吸煙、早戀、鬧事、輕生、網(wǎng)癮、犯罪等突出問題。（責(zé)任人：張衍峰、杜建國、解培強、杜憲陽（責(zé)任人：龐運濤、杜建國、杜憲陽采取多種方式，確保所有中小學(xué)體育運動場地達到省定標(biāo)準(zhǔn)。注重加強教育設(shè)施裝備的管理和應(yīng)用，規(guī)范登記，避免流失；強化應(yīng)用，克服重配輕用現(xiàn)象，最大限度地發(fā)揮教學(xué)設(shè)施的功用。加強園所建設(shè)，科學(xué)制定5xx年幼兒園布局規(guī)劃和標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園建設(shè)年度計劃，重點搞好城市西區(qū)幼兒園、鎮(zhèn)街中心幼兒園和公辦性質(zhì)幼兒園建設(shè)。 責(zé)任科室：政工科、學(xué)前教育科、師訓(xùn)科）職成特以及民辦教育推進工程。重視民族教育，鼓勵發(fā)展民辦教育，促進各類社會教育資源的整合與共享，構(gòu)建社會化、信息化、覆蓋城鄉(xiāng)的繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)，提高城鄉(xiāng)勞動力和社區(qū)居民的文化技術(shù)水平。重視師德建設(shè)，落實師德前置，將師德表現(xiàn)作為教師年度考核、職務(wù)評聘、派出進修和評優(yōu)獎勵的先決條件；重視師資配備，落實教師資格準(zhǔn)入制度，完善教師補充機制，堅持每年公開選聘部分優(yōu)秀高校畢業(yè)生充實到教師隊伍；重視編制管理，嚴(yán)格教職工崗位設(shè)置和崗位管理，探索干部教師交流流動機制，加強城鄉(xiāng)之間、鎮(zhèn)街之間、校際之間的調(diào)整和交流；重視教師培訓(xùn)，落實培訓(xùn)經(jīng)費，強化基地建設(shè)，充分發(fā)
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