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正文內(nèi)容

教育培訓(xùn)方案4篇與教育安全工作計(jì)劃匯編-wenkub

2024-11-23 04 本頁(yè)面
 

【正文】 所長(zhǎng)(分局長(zhǎng))參加培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容主要是政治理論、經(jīng)濟(jì)學(xué)、行政管理學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、組織學(xué)、法律法規(guī)等。培訓(xùn)內(nèi)容主要是有關(guān)政策理論、法學(xué)理論、工商法律法規(guī)、執(zhí)法辦案、微機(jī)應(yīng)用技術(shù)等。三、培訓(xùn)內(nèi)容和工作要點(diǎn)(一)法律法規(guī)培訓(xùn)培訓(xùn)對(duì)象以一線執(zhí)法人員為主,重點(diǎn)是注冊(cè)登記審批、日常巡查監(jiān)管和經(jīng)檢辦案人員。培訓(xùn)之前要首先調(diào)研,了解居民的心里需求來(lái)確定培訓(xùn)內(nèi)容,然后根據(jù)不同的培訓(xùn)對(duì)象采取不同的培訓(xùn)方式,讓社區(qū)教育真正具有實(shí)效性。社區(qū)教育要根據(jù)培訓(xùn)的內(nèi)容不同采取不同的培訓(xùn)方式:有集中培訓(xùn)的專家講座、有現(xiàn)場(chǎng)觀摩的實(shí)踐操作、外出參觀考察等。使社區(qū)教育成為廣大居民自主學(xué)習(xí)、個(gè)性學(xué)習(xí)的重要平臺(tái),居民素質(zhì)明顯提升,全局終身教育體系基本形成。教育培訓(xùn)方案4篇與教育安全工作計(jì)劃匯編第 14 頁(yè) 共 14 頁(yè)教育培訓(xùn)方案4篇為配合社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),進(jìn)一步推進(jìn)社區(qū)教育,促進(jìn)社區(qū)居民綜合素質(zhì)提升,xx農(nóng)技校制定xx—xx年度社區(qū)教育培訓(xùn)工作方案:一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的“十八大”精神,圍繞“統(tǒng)籌發(fā)展、建設(shè)新農(nóng)村、培養(yǎng)新型農(nóng)民”和實(shí)現(xiàn)社區(qū)居民素質(zhì)大提升的總體目標(biāo),積極開展和充分利用社區(qū)教育資源,大力開展各種形式的社區(qū)教育活動(dòng),宣傳科學(xué)理論、傳播先進(jìn)文化、倡導(dǎo)科學(xué)精神、弘揚(yáng)社會(huì)正氣,不斷提高居民的整體素質(zhì)和生活品質(zhì)。三、社區(qū)教育措施充分挖掘社區(qū)教育資源。培訓(xùn)時(shí)間靈活機(jī)動(dòng)。四、培訓(xùn)安排:培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)內(nèi)容參訓(xùn)人員xx、10陽(yáng)光培訓(xùn)防疫員及種植戶xx、11十八屆三中全會(huì)精神解讀農(nóng)村干部xx、12健康保健社區(qū)居民xx、13貂狐養(yǎng)殖養(yǎng)殖戶《婦女權(quán)益保障法》社區(qū)婦女xx、4家庭教育中小學(xué)生家長(zhǎng)林果管理林果種植戶xx、5動(dòng)物防疫與防治獸醫(yī)員與養(yǎng)殖戶xx、6環(huán)保常識(shí)社區(qū)居民廣場(chǎng)舞培訓(xùn)社區(qū)居民市工商局教育培訓(xùn)方案為了進(jìn)一步加強(qiáng)全市系統(tǒng)干部教育培訓(xùn)工作,全面提高干部隊(duì)伍整體素質(zhì),為新時(shí)期工商行政管理改革和發(fā)展提供人才支持,根據(jù)《省工商行政管理系統(tǒng)干部教育培訓(xùn)五年規(guī)劃》的要求,結(jié)合實(shí)際制定本方案。培訓(xùn)內(nèi)容為企業(yè)登記管理、市場(chǎng)監(jiān)督管理、公平交易管理、廣告監(jiān)督管理、商標(biāo)注冊(cè)管理、個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)管理以及執(zhí)法行為規(guī)范等方面的法律法規(guī),重點(diǎn)是《公司法》、《商標(biāo)法》、《廣告法》、《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》、《合同法》等6部基本法律。(三)任職培訓(xùn)凡提任縣、市工商局副局長(zhǎng)以上領(lǐng)導(dǎo)干部的,由市局統(tǒng)一組織安排到市委黨校培訓(xùn)2個(gè)月以上。培訓(xùn)采取專家講座、討論交流等形式,培訓(xùn)期間要結(jié)合實(shí)際撰寫一篇調(diào)研論文(專家評(píng)分記入個(gè)人培訓(xùn)檔案)。各單位分別組織集中培訓(xùn),市局采取遠(yuǎn)程輔導(dǎo)、網(wǎng)上抽查等形式,進(jìn)行培訓(xùn)輔導(dǎo),檢驗(yàn)培訓(xùn)效果。及時(shí)對(duì)教育培訓(xùn)工作中的重大問(wèn)題進(jìn)行研究和部署,對(duì)工作計(jì)劃、方案和各項(xiàng)教育培訓(xùn)任務(wù)的落實(shí)情況進(jìn)行檢查,加強(qiáng)督辦。三是分級(jí)與分類相結(jié)合的機(jī)制,實(shí)行培訓(xùn)分級(jí)組織,分級(jí)管理,堅(jiān)持“干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么”的原則,按照不同崗位職責(zé),確定教育培訓(xùn)項(xiàng)目和內(nèi)容,分類組織實(shí)施。三是開展網(wǎng)上培訓(xùn),利用局域網(wǎng),實(shí)施遠(yuǎn)程教學(xué)培訓(xùn)和考試考查。一、培訓(xùn)目標(biāo),全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,全面深化課程改革,落實(shí)立德樹人根本任務(wù);,提升后備干部專業(yè)化水平;,研究學(xué)校管理問(wèn)題,培養(yǎng)后備干部辦學(xué)治校能力和解決實(shí)際問(wèn)題能力。每年精讀6本書(含2本教育專著)以上,積極撰寫論文、心得體會(huì)、工作思考等;自修有關(guān)教育制度、政策、理論等;每年寫一篇任職(或掛職)學(xué)校
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