【正文】 好、請(qǐng)、對(duì)不起、謝謝、再見(jiàn)”等文明用語(yǔ)。（二）嚴(yán)格辦公制度。軟環(huán)境建設(shè)要與黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)三個(gè)階段的工作相結(jié)合，把黨員先進(jìn)性教育成果落實(shí)到具體工作中，落實(shí)在軟環(huán)境建設(shè)的實(shí)踐中。（三）堅(jiān)持強(qiáng)化對(duì)權(quán)力制約和監(jiān)督的原則。二、基本原則（一）堅(jiān)持公開(kāi)公正公平的原則。把直接涉及企業(yè)和群眾利益的審批權(quán)限、審批范圍、工作時(shí)限、工作程序以及收費(fèi)項(xiàng)目、依據(jù)、標(biāo)準(zhǔn)等向社會(huì)、群眾和企業(yè)公開(kāi)。要從決策、落實(shí)、反饋等環(huán)節(jié)強(qiáng)化對(duì)權(quán)力的監(jiān)督，做到權(quán)力運(yùn)行到哪里，監(jiān)督就到哪里。三、工作重點(diǎn)（一）進(jìn)一步嚴(yán)格考勤制度。工作時(shí)間必須掛牌上崗，文明禮貌；做到服裝整潔，發(fā)型整齊；嚴(yán)禁在工作時(shí)間閑聊，大聲喧嘩；嚴(yán)禁利用計(jì)算機(jī)上網(wǎng)聊天、玩游戲等娛樂(lè)活動(dòng)；遵章守紀(jì)，嚴(yán)于律己；嚴(yán)格遵守保密制度，愛(ài)護(hù)公物。深入基層，深入群眾，搞調(diào)查研究，為基層單位和人民群眾上訪排憂解難。四、工作步驟按照市里的統(tǒng)一部署，市經(jīng)濟(jì)局軟環(huán)境和作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)分兩個(gè)階段進(jìn)行。（二）工作落實(shí)，鞏固完善階段（4月份至10月份）。廉潔自律方面，是否存在婚喪大操大辦，借機(jī)斂財(cái)，公車私用，大吃大喝；私設(shè)小金庫(kù)，挪用公款，領(lǐng)導(dǎo)干部駕車，打麻將賭博，利用職權(quán)操縱項(xiàng)目招投標(biāo)；放任、縱容配偶、子女及其配偶和身邊工作人員，利用領(lǐng)導(dǎo)干部職權(quán)和職務(wù)影響經(jīng)商辦企業(yè)或從事中介活動(dòng)謀取非法利益等腐敗之風(fēng)。五、具體措施（一）整章建制，常抓不懈。（三）繼續(xù)開(kāi)設(shè)監(jiān)督電話。在調(diào)研基礎(chǔ)上，歸納反映的問(wèn)題。如：三字一話（鋼筆字、毛筆字、粉筆字、普通話）認(rèn)真落實(shí)了三納入，將普及普通話工作與日常教育教學(xué)管理有機(jī)的結(jié)合了起來(lái)，充分發(fā)揮了各科教學(xué)的作用，尤其突出了語(yǔ)文教學(xué)的主渠道作用，并將自覺(jué)使用普通話和規(guī)范字落實(shí)在了師生的課堂上。在推普周活動(dòng)中，我校充分利用了各種有利條件，充分發(fā)揮了廣播、手抄報(bào)、黑板報(bào)、進(jìn)行了宣傳、推廣，并推行了規(guī)范漢字的重要意義和語(yǔ)言文字法律法規(guī)，使廣大師生切實(shí)樹(shù)立了說(shuō)普通話，用規(guī)范字的強(qiáng)烈意識(shí)，做到了知法、依法、守法，在校園醒目位置和集體活動(dòng)場(chǎng)所設(shè)置了永久性宣傳普通話標(biāo)語(yǔ)牌，發(fā)揮了它們的警示教育作用。推普周活動(dòng)豐富多彩XX年9月13日至19日是第十三屆全國(guó)推普周。組織學(xué)生參賽XX年11月7日上午，我們董崗中心學(xué)校組織52名學(xué)生和2名教師參加第六屆合肥市普通話暨語(yǔ)言藝術(shù)表演大賽?，F(xiàn)代社會(huì)的快速發(fā)展，激烈競(jìng)爭(zhēng)，使作為書(shū)面語(yǔ)言的漢字，成為必需的一種工具?；谝陨显?，我們董崗中心學(xué)校開(kāi)展了以下活動(dòng)：開(kāi)辟寫字專欄，加強(qiáng)環(huán)境育人在全校每個(gè)教室內(nèi)都開(kāi)辟了寫字專欄，在校園內(nèi)設(shè)立寫字宣傳櫥窗，讓學(xué)生一來(lái)到學(xué)校，就被這濃郁的寫字環(huán)境所深深吸引，立志要好好練字。另外，還在高年級(jí)組舉行手抄報(bào)比賽，引導(dǎo)他們不僅寫好字，還要學(xué)會(huì)經(jīng)營(yíng)好位置和版面設(shè)計(jì)。所有這些，不僅為推普周活動(dòng)積累了大量原始資料，更重要的是學(xué)生的寫字水平取得了很大的進(jìn)步，特長(zhǎng)生明顯增多。今后設(shè)想：希望全體師生在今后的學(xué)校各項(xiàng)集體活動(dòng)中，能自覺(jué)使用普通話和規(guī)范字。普通話得具體含義：以北京語(yǔ)言為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文作為語(yǔ)法規(guī)定的漢民族共同語(yǔ)。二十一實(shí)際的教育將是一個(gè)全新的教育這就要求我們——未來(lái)的教師，在課堂中一定要用好普通話，寫好規(guī)范字。因而可知教師說(shuō)好普通是多么的重要。有人說(shuō)語(yǔ)言是人的無(wú)形包裝，也有人說(shuō)語(yǔ)言是人的第二相貌，甚至說(shuō)語(yǔ)言是人的無(wú)形身份證，這些說(shuō)法都有道理。是進(jìn)行各項(xiàng)工作的工具。著名數(shù)學(xué)家徐利治教授也說(shuō)過(guò)：語(yǔ)文可以分為語(yǔ)言和文學(xué)兩方面，語(yǔ)言素質(zhì)好，就具有較高的口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)能力。因?yàn)檎莆掌胀ㄔ挼臉?biāo)準(zhǔn)程度和具備一定得好聽(tīng)說(shuō)讀寫能力是一個(gè)人文化素養(yǎng)的外在標(biāo)志之一。教師使用普通話授課，教案、板書(shū)、作業(yè)批改使用規(guī)范漢字。盡量在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)主動(dòng)推廣普通話，使身邊的親友也能養(yǎng)成自覺(jué)說(shuō)普通話的習(xí)慣。從1998年第一屆推普周開(kāi)始，到今年已經(jīng)是第十四屆了?，F(xiàn)在，漢語(yǔ)已經(jīng)成為聯(lián)合國(guó)規(guī)定的六種工作語(yǔ)言之一，這是我們每一個(gè)中國(guó)人為之驕傲的事情。無(wú)論在學(xué)校、在家里、在社會(huì)、在課堂上、在課下、在假期??都要自覺(jué)使用普通話。而握筆的幾個(gè)手指又各有分工，請(qǐng)同學(xué)們和我一起做一下：大拇指和食指捏緊筆，中指頂住筆，無(wú)名指和小拇指托住筆。實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會(huì)而努力。從而，幫助師生樹(shù)立說(shuō)普通話，寫規(guī)范字的法律意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，提高師生說(shuō)普通話，寫規(guī)范字的自覺(jué)性。對(duì)師生用語(yǔ)用字及時(shí)監(jiān)督指正，促進(jìn)學(xué)校普及普通話，使用規(guī)范字工作落到實(shí)處。2．學(xué)校語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò)逐漸完善，逐步形成上下貫通、左右協(xié)調(diào)的層級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)：一條線為學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組—教務(wù)處、教科室——教研組、備課組——學(xué)科教師——推普員——學(xué)生；另一條線為學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組——政教處、工會(huì)、團(tuán)委——年級(jí)組——班主任——監(jiān)督員——學(xué)生。學(xué)校有計(jì)劃地對(duì)師生進(jìn)行普通話和規(guī)范字的培訓(xùn)。4．開(kāi)展師生普通話比賽。6．滲透到各學(xué)科教學(xué)之中，教師在教學(xué)活動(dòng)中，必須自覺(jué)說(shuō)普通話和寫規(guī)范字，寫計(jì)劃總結(jié)、備課聽(tīng)課筆記、講課賽課、課堂板書(shū)、作業(yè)批改、學(xué)生評(píng)語(yǔ)、師生交流，都必須持之以恒地用普通話和規(guī)范字，隨時(shí)接受學(xué)生的監(jiān)督。為了促進(jìn)教師規(guī)范用語(yǔ)用字，學(xué)校將普通話、規(guī)范字列入教師繼續(xù)教育內(nèi)容，每學(xué)年度不得少于40課時(shí)；將普通話、三筆字等級(jí)合格作為教師聘任、職稱評(píng)審和新進(jìn)教師的基本條件；不說(shuō)普通話的教師不予安排教學(xué)工作；普通話不夠標(biāo)準(zhǔn)的教師不安排公開(kāi)課、研究課教學(xué)任務(wù)；對(duì)教師在教學(xué)中運(yùn)用普通話、規(guī)范字的情況，納入教師期末綜合考核的重要內(nèi)容，并與績(jī)效工資掛鉤。學(xué)校規(guī)范語(yǔ)言文字監(jiān)督小組通過(guò)推門聽(tīng)課評(píng)課、抽查教師備課教案、作業(yè)批改、學(xué)生測(cè)試卷，檢查師生規(guī)范用語(yǔ)用字的情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)幫助教育，并立即予以糾正；不定期對(duì)學(xué)校的標(biāo)牌、宣傳櫥窗、班內(nèi)黑板報(bào)、學(xué)生作業(yè)、師生交談?dòng)谜Z(yǔ)等進(jìn)行監(jiān)督糾察，并定期總結(jié)向?qū)W校匯報(bào)，提出改進(jìn)意見(jiàn)，促進(jìn)了學(xué)校用語(yǔ)用字規(guī)范化的發(fā)展。努力探索新途徑，創(chuàng)造新業(yè)績(jī)，做出新貢獻(xiàn)。校園公共場(chǎng)所固定用字