棗莊市中小學(xué)養(yǎng)成教育精細(xì)化管理評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)-wenkub
2023-05-25 06:13:47 本頁(yè)面
【正文】 評(píng)價(jià)體系 1 落實(shí)學(xué)校、學(xué)生養(yǎng)成教育的過(guò)程記錄，有操作性、實(shí)用性強(qiáng)的表格、手冊(cè)等，使用效果良好 1 通過(guò)對(duì)學(xué)生、教師、班級(jí)的考核、評(píng)比、表彰等，落實(shí)和彰顯養(yǎng)成教育的效果 注：該指標(biāo)每項(xiàng) 4 分，共 20 分。 通過(guò)自我評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、同學(xué)評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)、服務(wù)對(duì)象、社區(qū)干部評(píng)價(jià)等落實(shí)。 效率意識(shí) 學(xué)習(xí)、做事專心致志，不 因無(wú)關(guān)的事分散注意，影響效率 規(guī)劃時(shí)間 能科學(xué)合理規(guī)劃自己的作息時(shí)間，并能嚴(yán)格執(zhí)行 利用空閑 巧妙利用空閑時(shí)間運(yùn)動(dòng)、休閑、做家務(wù)或?qū)W習(xí)積累等 果斷堅(jiān)持 認(rèn)清目標(biāo)果斷行動(dòng)，做事不拖拉，有毅力，能夠堅(jiān)持不懈 學(xué)習(xí) 管理 態(tài)度恒心 2 有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，有克服困難和惰性的恒心 抽樣 20 人查看學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)、計(jì)劃、自我評(píng)價(jià)、反思、總結(jié)等記錄及學(xué)生預(yù)習(xí)、作業(yè)、閱讀、積累等資料。 抽樣 20 人查看記錄、評(píng)價(jià)表，進(jìn)行座談、問(wèn)卷，按合格情況每人計(jì) 分。 藝術(shù)休閑 在藝術(shù)休閑中愉悅身心，陶冶情操，提升境界，不唱不健康歌曲 運(yùn)動(dòng)休閑 培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)休閑的良好習(xí)慣，健康身心 游戲休閑 在積極健康的游戲活動(dòng)中，益智健體，增進(jìn)友誼，不沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲 旅游休閑 在旅游休閑中欣賞自然風(fēng)光，了解人文歷史，豐厚人生底蘊(yùn) 志愿服務(wù) 志愿服務(wù)成為積極的休閑方式，幫助他人，奉獻(xiàn)社會(huì)，提升人生價(jià)值 19 錢物 管理 消費(fèi)觀念 2 樹立低碳生活意識(shí)，拒絕過(guò)度消費(fèi)，做理智消費(fèi)者 查看學(xué)生個(gè)人記錄，實(shí)地查看。查看資料，實(shí)地查看 正確認(rèn)識(shí)和悅納自己，保持積極、樂(lè)觀、平和的心態(tài) 遇到困難積極設(shè)法解決問(wèn)題，必要時(shí)向他人求助，不自暴自棄 難以解決的問(wèn)題能通過(guò)合理渠道訴求 轉(zhuǎn)換思路，轉(zhuǎn)移注意，通過(guò)運(yùn)動(dòng)、健康娛樂(lè)等積極方式調(diào)整不良情緒 20 全面的認(rèn)識(shí) 2 多方面、多角度匯集、感受信息，通過(guò)聯(lián)系、比較進(jìn)行綜合思考 抽樣 20 人座談、問(wèn)卷，進(jìn)行案例分析考察，按合格情況每人計(jì) 分。 2． 達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)：總分達(dá)到 60 分及以上；指標(biāo)一、二的各項(xiàng)評(píng)估要素?zé)o單項(xiàng) 0 分；指標(biāo)三中的“針對(duì)性”評(píng)估要素達(dá) 到 12 分及以上。 。 4． 示范標(biāo)準(zhǔn)：總分達(dá)到 90 分及以上；指標(biāo)一、二的評(píng)估要素中每項(xiàng)分值達(dá)到 80%及以上；指標(biāo)三達(dá)到 80 分及以上。 21 棗莊市中小學(xué)養(yǎng)成教育精細(xì)化管理評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)（試行） 指標(biāo) 評(píng)估要素 分值 評(píng)分細(xì)則 評(píng)估方法 校評(píng) 分 市評(píng) 分 三 特色品牌 1．針對(duì)性 2 1 學(xué)校養(yǎng)成教育精細(xì)化工作切合本校學(xué)生年齡階段特點(diǎn)和發(fā)展實(shí)際 聽匯報(bào)查資料 每小項(xiàng)按 、 0 四檔計(jì)分 1 透 過(guò)現(xiàn)象把握內(nèi)因，抓住本學(xué)校行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，凸顯當(dāng)下的重點(diǎn)方面 3 1 學(xué)校養(yǎng)成教育精細(xì)化理念系統(tǒng)，做法卓越，教育效果顯著 聽匯報(bào)查資料 每小項(xiàng)按 、 0 四檔計(jì)分 1 確立學(xué)校研究課題，具有管理和實(shí)踐的現(xiàn)實(shí)需求性，具有指導(dǎo)實(shí)踐的真正意義 涌現(xiàn)出一批具有先進(jìn)教育理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師，能夠在市、省、全國(guó)范圍內(nèi)做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告或承擔(dān)有關(guān)內(nèi)容培訓(xùn) 每人計(jì) 分 分封頂 學(xué)校能夠承擔(dān)區(qū)級(jí)以上現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，參加區(qū)、市 、省、全國(guó)的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，有經(jīng)驗(yàn)推廣成果，發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用 按級(jí)別計(jì) 、 、 分 3 1 學(xué)校在養(yǎng)成教育的做法上能夠與時(shí)俱進(jìn)，富有時(shí)代感 聽匯報(bào) 查資料 每小項(xiàng)按 0 四檔計(jì)分 1 深入研究，追求創(chuàng)新，不斷改進(jìn)工作方法，提高精細(xì)化管理水平，提升養(yǎng)成教育效果 1 在養(yǎng)成教育精細(xì)化教育活動(dòng)和管理中逐步形成特色或品牌 4．取得 成果 2 1 學(xué)校對(duì)養(yǎng)成教育某項(xiàng)特色進(jìn)行較為全面深入地總結(jié)、提煉，有論文、論著發(fā)表，或 有教材等文本成果，具有實(shí)用性與推廣性 查資料按 、 0 四檔計(jì)分 1 學(xué)校已出版發(fā)表有關(guān)成果，或者獲得區(qū)、市、省、國(guó)家級(jí)別的表彰或獎(jiǎng)勵(lì) 每項(xiàng)按級(jí)別計(jì)、 、 、 分，可累計(jì)，1 分封頂 檢查人員 總評(píng)分 注：該指標(biāo)第 4 項(xiàng)各 2 分，第 3 項(xiàng)各 3 分，共 10 分。 節(jié)儉美德 不亂花錢，吃穿用度不浪費(fèi) 物品管理 個(gè)人物品安置擺放整潔有序，安全方便 處理閑置 定 期合理處置閑置物品，物盡
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