小學(xué)六一國(guó)際兒童節(jié)校長(zhǎng)發(fā)言稿與小學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童經(jīng)驗(yàn)材料(精選多篇)匯編-wenkub
2024-11-23 02 本頁(yè)面
【正文】 輿論氛圍。5. 注重對(duì)留守兒童的心理健康教育。1. 學(xué)校成立了“關(guān)愛(ài)工程”領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了具體計(jì)劃，實(shí)施了“留守兒童”教育工作方案；建立健全了關(guān)愛(ài)工作檢查考核機(jī)制，定期對(duì)教師進(jìn)行了考評(píng)；建立了留守兒童的專門(mén)檔案和聯(lián)系卡，通過(guò)聯(lián)系卡制度的建立，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生、家長(zhǎng)及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成了以學(xué)生為中心的關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)；每學(xué)期召開(kāi)一次幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人的座談會(huì)（家長(zhǎng)會(huì)），交流感情，摸索方法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。最后，再一次衷心祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)，愿老師們童心永駐!小學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童經(jīng)驗(yàn)材料辦學(xué)理念：以愛(ài)育人，以禮立人，以樂(lè)成人校訓(xùn)：愛(ài)人，守禮，修樂(lè)XX年，寧鄉(xiāng)縣百靈鳥(niǎo)小學(xué)受寧鄉(xiāng)縣委、縣政府的委托，創(chuàng)辦了全縣第一所寄宿制“民辦公助”小學(xué)。風(fēng)箏節(jié)、科普周中，你們動(dòng)手做用腦想搞創(chuàng)作用筆寫(xiě)，進(jìn)圖書(shū)館上因特網(wǎng)，一個(gè)個(gè)發(fā)現(xiàn)令人欣喜，一件件作品使人嘆服。今天，就讓我們大家慶祝這個(gè)節(jié)日，慶祝你們大家的成長(zhǎng)，也祝愿你們有個(gè)美好的未來(lái)。瞧，你們都穿上了歡度節(jié)日的盛裝，小臉頰在紅領(lǐng)巾的映襯下顯得更紅潤(rùn)了，看，你們就連眼角、嘴邊都掛上了燦爛的笑容，眼睛里閃耀著燦爛的光芒。因?yàn)榻裉炀褪悄銈兊墓?jié)日，六一兒童節(jié)。今天，與小朋友一樣心情激動(dòng)，一樣有非常愉快心情的還有在校的每一位老師，他們的臉上堆滿了笑容，因?yàn)樗麄兛吹酵瑢W(xué)們?nèi)绯跎奶?yáng)煥發(fā)著生命活力，似新生的樹(shù)苗在茁壯成長(zhǎng)。收獲永遠(yuǎn)屬于耕耘者，一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)接踵而至，學(xué)校開(kāi)辦兩年來(lái)，已有鬃人次在市級(jí)以上各類比賽中獲獎(jiǎng)，還有更多的縣級(jí)比賽，當(dāng)然，更讓我們引以為豪的是，從我們學(xué)校走出去的同學(xué)，他們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)當(dāng)中都有突出的表現(xiàn)，講文明懂禮貌，追求上進(jìn)，個(gè)個(gè)都是非常優(yōu)秀的。學(xué)校以留守兒童為主要招生對(duì)象，學(xué)生在學(xué)校享受免費(fèi)入學(xué)等國(guó)家助學(xué)政策的同時(shí)，還享受民辦學(xué)校優(yōu)質(zhì)的教育資源。2. 黨員教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任與留守兒童學(xué)生結(jié)對(duì)子，把他們當(dāng)成自己的子女、兄弟姐妹，從日常家事、身邊小事、生活瑣事、學(xué)習(xí)難事管起，培養(yǎng)其良好習(xí)慣，和他們多溝通、多談心，鼓勵(lì)他們堅(jiān)定克服困難的信心，照顧他們的生活起居，關(guān)心輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。積極營(yíng)造了良好的環(huán)境，針對(duì)品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，學(xué)校開(kāi)設(shè)了心理教育課，開(kāi)展了心理咨詢，心理矯正活動(dòng)，讓他們樹(shù)立樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀。充分利用各類新聞媒體，呼吁社會(huì)共同關(guān)注留守兒童，對(duì)關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)進(jìn)行宣傳報(bào)道。這里就是留守流動(dòng)兒童溫暖的家，孩子們?cè)谶@里快樂(lè)地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)，得到父母般地關(guān)愛(ài)。一、從“面”上入手，營(yíng)造關(guān)愛(ài)“留守兒童”的濃厚氛圍。今年，縣婦聯(lián)聯(lián)合對(duì)全縣十二個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)“留守兒童”進(jìn)行深入調(diào)查了解，經(jīng)過(guò)三個(gè)多月的走訪調(diào)查，對(duì)全縣18000多名“留守兒童”摸底造冊(cè)，逐個(gè)建立成長(zhǎng)檔案和聯(lián)系卡片，全面掌握每個(gè)“留守兒童”的家庭背景、思想表現(xiàn)、學(xué)業(yè)成績(jī)等，以方便對(duì)全縣“留守兒童”進(jìn)行有針對(duì)性的幫扶，同時(shí)為日后更好的開(kāi)展工作奠定基礎(chǔ)?！暗掠ぷ髡尽逼刚?qǐng)老革命、退休干部、退休教師及素質(zhì)高的老人擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，定期或不定期地對(duì)“留守兒童”進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育和革命傳統(tǒng)教育，及時(shí)矯正不良習(xí)慣和行為，從而形成機(jī)構(gòu)健全、網(wǎng)絡(luò)完善的“留守兒童”村級(jí)教育新體系。三、以活動(dòng)為主，搭建快樂(lè)成長(zhǎng)平臺(tái)。過(guò)一個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)，組織留守兒童與其父母作一次交流。這幾名留守兒童大多數(shù)有一到兩年沒(méi)見(jiàn)到父母了，對(duì)孩子和父母來(lái)說(shuō)都是非常幸福和激動(dòng)的。在團(tuán)縣委的積極爭(zhēng)取下，在“六一兒童節(jié)”期間，在長(zhǎng)沙我縣紅石林小學(xué)30名“留守兒童”與華雅國(guó)際大酒店李偉軍董事長(zhǎng)與我縣紅石林小學(xué)開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)。爭(zhēng)做“知心哥哥、知心姐姐”?？h財(cái)政局、縣國(guó)稅局、縣移動(dòng)公司等十余家單位都成立了“1+1”助學(xué)對(duì)子，并保證每年支助兩到三名學(xué)生，完成其學(xué)業(yè)。我對(duì)班級(jí)的“留守兒童”情況展開(kāi)細(xì)致的調(diào)查，對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活、心理、安全、健康狀況進(jìn)行調(diào)查登記，全面了解“留守兒童”的生存狀況和成長(zhǎng)需求，建立“留守兒童”檔案。三、組織豐富多彩的關(guān)愛(ài)活動(dòng)。我在原來(lái)的家訪制度基礎(chǔ)上，依據(jù)現(xiàn)有情況，實(shí)行定期不定期的家訪，與留守兒童的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人進(jìn)行深入的交流與溝通，增進(jìn)了解，尋求互助，并對(duì)農(nóng)村的老年監(jiān)護(hù)人（如學(xué)生的爺爺奶奶、外公外婆等）給予一定的家教指導(dǎo)，幫助他們正確地管教留守兒童。我們把讀書(shū)活動(dòng)與教育活動(dòng)相銜接，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)、積極健康地投入閱讀，形成持久不衰的閱讀興趣，從而培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力。例如：以他們的生日為契機(jī)，結(jié)合家訪活動(dòng)，側(cè)重對(duì)留守兒童的關(guān)愛(ài)，在班級(jí)開(kāi)展 “關(guān)愛(ài)留守兒童見(jiàn)真情”、“為留守兒童獻(xiàn)愛(ài)心”、“我是國(guó)家小主人”等活動(dòng)。充分利用現(xiàn)代通訊的便利條件，定期向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)狀況。家庭是孩子的第一課堂，家庭教育對(duì)孩子起著舉足輕重的作用，父母
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