最新教師繼續(xù)教育個人學習總結與最新暑期幼兒園實習報告范文匯編-wenkub
2024-11-23 01 本頁面
【正文】 強專業(yè)能力的培養(yǎng)，促進知識結構發(fā)展，具備新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。最新教師繼續(xù)教育個人學習總結與最新暑期幼兒園實習報告范文匯編第 6 頁 共 6 頁最新教師繼續(xù)教育個人學習總結自實施繼續(xù)教育學習以來，本人嚴格執(zhí)行學校繼續(xù)教育工作計劃，努力工作，現(xiàn)將學習以來的工作總結如下：一、提高認識，加強責任感和緊迫感a時代在不斷的進步、發(fā)展，對教師也有了更高的要求，為了提高個人教學水平，我認真學習新課標，領悟新課標精神，努力做好教學工作，保質(zhì)保量完成教學工作。我利用課余時間加強專業(yè)知識的學習，開展同伴互助活動，多聽課，學習經(jīng)驗豐富的教師先進之處，運用于教學。認真學習教育教學理論，研究教育教學方法，開展聽課評課活動，以此提高教研能力認真參加教研活動，多聽課，多學習。除此之外，還利用課余時間寒暑假多讀書、讀好書，領悟書中的精髓，吸取書中的養(yǎng)分，充實自己。樂平市常樂幼兒園是一所從事非營利性社會服務的民辦幼兒園，包括小班,中班,大班，學前班四個階段的小朋友。吳老師是這個班級的帶班老師。要從游戲與講故事中開發(fā)小朋友的這種能力。這里，吳老師首先引出小朋友感興趣的一個話題或者講一個有趣淺顯的故事，然后由小朋友們紛紛舉手發(fā)言，圍繞這個話題或故事說說他們的看法。安靜的教室一下沸騰起來，顯然這些小朋友是第一次看到男老師上課。每天早上我會幫吳老師照看學生，并帶領他們晨讀。要等最后一班車上完才能走，這是一般是六點半了。于是我詳詳細細地看了他們的思維訓練作業(yè)本，回憶了前些天吳老師此
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