【正文】 anf(%s,amp。 scanf(%s,amp。 scanf(%s,amp。 scanf(%s,amp。 scanf(%s,amp。 printf(請你輸入性別 :)。 strcpy(p,zhigonghao)。 printf(\n)。 printstart()。%s39。返回上一級(jí)菜單 :))。 s=lnext。 void Add(Link l) { Node *p,*r,*s。 系統(tǒng)的選擇實(shí)現(xiàn)了各個(gè)功能模塊之間的有效切換，使系統(tǒng)的使用更加 方便快捷，給職工信息 的管理帶來極大方便，其工作的界面如 42 所示 。其結(jié)構(gòu)圖如 32 所示。 系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法是結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)方法，采用 C語言進(jìn)行開發(fā)。當(dāng)數(shù)組中某個(gè)成員的職工號(hào)不為空時(shí)，就輸出；否則就跳過。 刪除 該模塊提供的按職工 號(hào)進(jìn)行查找，當(dāng)查找到后，通過 ifelse 嵌套結(jié)構(gòu) 來實(shí)現(xiàn)，將滿足要求的設(shè)備數(shù)組成員用下一個(gè)數(shù)組的相應(yīng)的成員進(jìn)行替代，以此來實(shí)現(xiàn)刪除。職工信息 管理系統(tǒng) 包括： 職工號(hào) 、姓名 、 性別、年齡、學(xué)歷、工資 、 住址、電話 。 C 語言設(shè)計(jì)具有重要的意義，可以提高經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，促進(jìn)各行各業(yè)的發(fā)展。它還可以直接訪問內(nèi)存的物理地址[2]，進(jìn)行位 (bit)一級(jí)的操作 。 C 語言是一種程序設(shè)計(jì)語言 [1]，早在 20世紀(jì) 90 年代， C 語言表現(xiàn)出了強(qiáng)勁的生命力， C 語言是一種結(jié)構(gòu)化語言。這大大的阻礙了人類經(jīng) 濟(jì)的發(fā)展。課程設(shè)計(jì)說明書 一 引言 21 世紀(jì)，人類經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，人們發(fā)生了日新月異的變化，特別是計(jì)算機(jī)的應(yīng)用及普及到經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中的各個(gè)領(lǐng)域。為了適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)人們高度強(qiáng)烈的時(shí)間觀念，企事業(yè)職工信息管理類的智能化更加重要，人工的職工信息管理 已經(jīng)不能滿足我們的 需 求，查詢困難等缺點(diǎn)是 人工的試驗(yàn)設(shè)備管理 所不能克服的。它層次清晰，便于按模塊化方式組織程序，易于調(diào)試和維護(hù)。 由于 C語言實(shí)現(xiàn)了對硬件的編程操作，因此 C 語言集高級(jí)語言和低級(jí)語言的功能于一體 ， 既可用于系統(tǒng)軟件的開發(fā)，也適合于應(yīng)用軟件的開發(fā)。從而 創(chuàng)造出更高的價(jià)值。 包括插入、刪除、添加等功能，為職工的有效管理提供一個(gè)方便快捷的平臺(tái)。 修改 修改 職工 的 信息：提示用戶輸入要進(jìn)行修改 的職工 號(hào) ， 然后系統(tǒng)就進(jìn)行查找，如果在 數(shù)組 中 存有該職工 的信息，則提示用戶輸入 要修改的職工 的新信息同時(shí)顯示以前的信息，以防止修改錯(cuò)誤 。依次來顯示全部職工 的信息 課程設(shè)計(jì)說明書 三 總體設(shè)計(jì) 進(jìn)行總體設(shè)計(jì)的 目的 是用比較抽象概括的方式確定系統(tǒng)如何完成預(yù)定的 功能 ，進(jìn)而確定組成系統(tǒng)的每個(gè) 模塊 的結(jié)構(gòu) 和功能，從而實(shí)現(xiàn) C 語言的編碼的實(shí)現(xiàn) 。 本次設(shè)計(jì)的職工信息 系統(tǒng)，采用創(chuàng)建一個(gè)結(jié)構(gòu)體數(shù)組 ，用來記錄設(shè)備的詳細(xì)信息，然后再通過對數(shù)組的各種操作來完成對職工 信息的添加、刪 除、修改、查找等功能。 職工信息錄入模塊 職工信息查找模塊 職工信息刪除模塊 職工信息修改模塊 職工信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì) 職工信息顯示模塊 圖 31 系統(tǒng)總體功能結(jié)構(gòu)圖 圖 32 職工詳細(xì)信息圖 職工號(hào) 姓名 職工詳細(xì)信息 性別 年齡 學(xué)歷 工資 住址 電話 課程設(shè)計(jì)說明書 四 詳細(xì)設(shè)計(jì) 本次設(shè)計(jì)采用逐個(gè)模 塊設(shè)計(jì)的方法，把一個(gè)復(fù)雜程序設(shè)計(jì)問題劃分為七個(gè)模塊，即：職工 信息添加錄入， 職工 信息修改， 職工信息顯示，職工信息查找，職工信息 刪除 ，職工信息插入 和一個(gè)主函數(shù)模塊。 開始 顯示一系列功能選擇 輸入 number 判斷 是否是 0 到 8 根據(jù) n 值調(diào)用各 功能模塊函數(shù) 結(jié)束 圖 41 系統(tǒng)的選擇流程圖 NO 圖 42 系統(tǒng)選擇 界面圖 課程設(shè)計(jì)說明書 實(shí)驗(yàn)設(shè)備信息錄入添加模塊 利用宏定義，定義所聲明的結(jié)構(gòu)體數(shù)組的大小， while 輸入職工 信息依次 賦給 結(jié)構(gòu)體中的 成員， 在一個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)備信息錄入添加完畢后提示是否繼續(xù)。 char zhigonghao[10]。 while(rnext!=NULL) r=rnext。 scanf(%s,zhigonghao)。的職工已經(jīng)存在 ,若要修改請你選擇 39。 printc()。 return。 printf(請你輸入姓名 :)。 scanf(%s,p)。p)。p)。p)。p)。p)。 r=p。 void Qur(Link l) { int sel。 return。 if(sel==1) { printf(請你輸入要查找的職工號(hào) :)。 printstart()。 } else Nofind()。 if(p) { printf(\t\t\t\t 查找結(jié)果 \n)。 while(1) { p=Locate(p,findmess,xueli)。 } else Nofind()。 其刪除程序的部分語句如下： void Del(Link l) { int sel。 return。 if(sel==1) { printf(請你輸入要?jiǎng)h除的學(xué)號(hào) :)。 while(rnext!=p) r=rnext。 shoudsave=1。 p=Locate(l,findmess,name)。 free(p)。 } else Wrong()。 char findmess[20]。 scanf(%s,findmess)。 printf(請你輸入新姓名 (原來是 %s):,p)。 圖 45 信息刪除界面圖 課程設(shè)計(jì)說明書 scanf(%s,p)。 getchar()。 getchar()。 getchar()。 getchar()。 printf(\n=====提示 :資料修改成功 !\n)。而且其操作簡單、快捷；其工作的界面如 46所示 。 void Disp(Link l) { int count=0。 return。 printf(\n)。 printf(\n)。 尤其是在進(jìn)行錄入的信息匯總方面， 耗費(fèi)了很多的時(shí)間與精力。這次課程設(shè)計(jì)不僅親自修改和編輯程序， 通過本 次 課程設(shè)計(jì)也培養(yǎng)了我獨(dú)立思考、 綜合運(yùn)用所學(xué)有關(guān)相應(yīng)知識(shí)的能力，掌握 工程軟件設(shè)計(jì)的基本方法，強(qiáng)化上 機(jī)動(dòng)手編程能力，闖過理論與實(shí)踐相結(jié)合的難關(guān)！ 也學(xué)習(xí)到了很多的哲理，懂得如何制定計(jì)劃，怎么樣去進(jìn)行這個(gè)計(jì)劃，掌握了如何去 克服自己在進(jìn)行實(shí)踐中的不良情緒。 //職工號(hào) char name[20]。 //學(xué)歷 char gongzi[22]。 typedef struct node { struct zhigong data。 printf(\t1 錄入職工資料 \t\t\t\t\t2 刪除職