【正文】 anf(%s,amp。 scanf(%s,amp。 scanf(%s,amp。 scanf(%s,amp。 scanf(%s,amp。 printf(請你輸入性別 :)。 strcpy(p,zhigonghao)。 printf(\n)。 printstart()。%s39。返回上一級菜單 :))。 s=lnext。 void Add(Link l) { Node *p,*r,*s。 系統(tǒng)的選擇實現了各個功能模塊之間的有效切換，使系統(tǒng)的使用更加 方便快捷，給職工信息 的管理帶來極大方便，其工作的界面如 42 所示 。其結構圖如 32 所示。 系統(tǒng)的設計方法是結構化設計方法，采用 C語言進行開發(fā)。當數組中某個成員的職工號不為空時，就輸出；否則就跳過。 刪除 該模塊提供的按職工 號進行查找，當查找到后，通過 ifelse 嵌套結構 來實現，將滿足要求的設備數組成員用下一個數組的相應的成員進行替代，以此來實現刪除。職工信息 管理系統(tǒng) 包括： 職工號 、姓名 、 性別、年齡、學歷、工資 、 住址、電話 。 C 語言設計具有重要的意義，可以提高經濟的快速發(fā)展，促進各行各業(yè)的發(fā)展。它還可以直接訪問內存的物理地址[2]，進行位 (bit)一級的操作 。 C 語言是一種程序設計語言 [1]，早在 20世紀 90 年代， C 語言表現出了強勁的生命力， C 語言是一種結構化語言。這大大的阻礙了人類經 濟的發(fā)展。課程設計說明書 一 引言 21 世紀，人類經濟高速發(fā)展，人們發(fā)生了日新月異的變化，特別是計算機的應用及普及到經濟和社會生活中的各個領域。為了適應現代社會人們高度強烈的時間觀念，企事業(yè)職工信息管理類的智能化更加重要，人工的職工信息管理 已經不能滿足我們的 需 求，查詢困難等缺點是 人工的試驗設備管理 所不能克服的。它層次清晰，便于按模塊化方式組織程序，易于調試和維護。 由于 C語言實現了對硬件的編程操作，因此 C 語言集高級語言和低級語言的功能于一體 ， 既可用于系統(tǒng)軟件的開發(fā)，也適合于應用軟件的開發(fā)。從而 創(chuàng)造出更高的價值。 包括插入、刪除、添加等功能，為職工的有效管理提供一個方便快捷的平臺。 修改 修改 職工 的 信息：提示用戶輸入要進行修改 的職工 號 ， 然后系統(tǒng)就進行查找，如果在 數組 中 存有該職工 的信息，則提示用戶輸入 要修改的職工 的新信息同時顯示以前的信息，以防止修改錯誤 。依次來顯示全部職工 的信息 課程設計說明書 三 總體設計 進行總體設計的 目的 是用比較抽象概括的方式確定系統(tǒng)如何完成預定的 功能 ，進而確定組成系統(tǒng)的每個 模塊 的結構 和功能，從而實現 C 語言的編碼的實現 。 本次設計的職工信息 系統(tǒng)，采用創(chuàng)建一個結構體數組 ，用來記錄設備的詳細信息，然后再通過對數組的各種操作來完成對職工 信息的添加、刪 除、修改、查找等功能。 職工信息錄入模塊 職工信息查找模塊 職工信息刪除模塊 職工信息修改模塊 職工信息管理系統(tǒng)設計 職工信息顯示模塊 圖 31 系統(tǒng)總體功能結構圖 圖 32 職工詳細信息圖 職工號 姓名 職工詳細信息 性別 年齡 學歷 工資 住址 電話 課程設計說明書 四 詳細設計 本次設計采用逐個模 塊設計的方法，把一個復雜程序設計問題劃分為七個模塊，即：職工 信息添加錄入， 職工 信息修改， 職工信息顯示，職工信息查找，職工信息 刪除 ，職工信息插入 和一個主函數模塊。 開始 顯示一系列功能選擇 輸入 number 判斷 是否是 0 到 8 根據 n 值調用各 功能模塊函數 結束 圖 41 系統(tǒng)的選擇流程圖 NO 圖 42 系統(tǒng)選擇 界面圖 課程設計說明書 實驗設備信息錄入添加模塊 利用宏定義，定義所聲明的結構體數組的大小， while 輸入職工 信息依次 賦給 結構體中的 成員， 在一個實驗設備信息錄入添加完畢后提示是否繼續(xù)。 char zhigonghao[10]。 while(rnext!=NULL) r=rnext。 scanf(%s,zhigonghao)。的職工已經存在 ,若要修改請你選擇 39。 printc()。 return。 printf(請你輸入姓名 :)。 scanf(%s,p)。p)。p)。p)。p)。p)。 r=p。 void Qur(Link l) { int sel。 return。 if(sel==1) { printf(請你輸入要查找的職工號 :)。 printstart()。 } else Nofind()。 if(p) { printf(\t\t\t\t 查找結果 \n)。 while(1) { p=Locate(p,findmess,xueli)。 } else Nofind()。 其刪除程序的部分語句如下： void Del(Link l) { int sel。 return。 if(sel==1) { printf(請你輸入要刪除的學號 :)。 while(rnext!=p) r=rnext。 shoudsave=1。 p=Locate(l,findmess,name)。 free(p)。 } else Wrong()。 char findmess[20]。 scanf(%s,findmess)。 printf(請你輸入新姓名 (原來是 %s):,p)。 圖 45 信息刪除界面圖 課程設計說明書 scanf(%s,p)。 getchar()。 getchar()。 getchar()。 getchar()。 printf(\n=====提示 :資料修改成功 !\n)。而且其操作簡單、快捷；其工作的界面如 46所示 。 void Disp(Link l) { int count=0。 return。 printf(\n)。 printf(\n)。 尤其是在進行錄入的信息匯總方面， 耗費了很多的時間與精力。這次課程設計不僅親自修改和編輯程序， 通過本 次 課程設計也培養(yǎng)了我獨立思考、 綜合運用所學有關相應知識的能力，掌握 工程軟件設計的基本方法，強化上 機動手編程能力，闖過理論與實踐相結合的難關！ 也學習到了很多的哲理，懂得如何制定計劃，怎么樣去進行這個計劃，掌握了如何去 克服自己在進行實踐中的不良情緒。 //職工號 char name[20]。 //學歷 char gongzi[22]。 typedef struct node { struct zhigong data。 printf(\t1 錄入職工資料 \t\t\t\t\t2 刪除職