幼兒園師德建設20xx年度工作小結與幼兒園師德建設實施方案范文匯編-wenkub
2024-11-23 01 本頁面
【正文】 同時，還注重讓每一位教師為幼兒創(chuàng)設良好的心理環(huán)境。根據我園的教師特點和新時期的時代特點，特別注重師德建設的實效性。據深入調查了解，我園教職工無一參與“黃、賭、毒”活動，無一違法亂紀現(xiàn)象，家長對我園教師評價良好。再次， 我園注重在園內樹立優(yōu)秀教師典型，組織教師學習身邊的先進事例，并結合報刊雜志上的典型事跡做為學習借鑒的榜樣，利用大會宣講、版板宣傳等多種形式宣傳教育，推進我校教師師德整體水平的提高。其次，注重提供活動的機會，讓年青教師的思想交流碰撞。園領導與教師始終保持著平等融洽的和諧關系，不擺架子、不說空話、不唱高調。良好的環(huán)境是不說話的隱性教育。廣大教職工對當前的教育狀況進行了熱烈的討論，通過學習討論，對應該樹立什么樣的職業(yè)道德、樹立什么樣的價值觀、教師觀，建立什么樣新型的師幼關系，都有了新的認識與提高。首先，組織全體教師學習了《幼兒園教育發(fā)展綱要》。我們幼兒園肩負著二十一世紀人才的奠基任務，每一位幼兒教師對幼兒一生的發(fā)展都起著深遠的影響。正確的教育理念，多元的知識結構，扎實的教育技能固然重要，然而教師的道德德素養(yǎng)更是影響每一個孩子一生發(fā)展的重要影響因素。在活動中，教育學習與撰寫心得相結合、研討與講座相交替，幫助教師更新觀念。再次，我園組織教師學習了“三立三愛三服務”學習活動，并進行了“公民道德綱要知識競賽”，選拔能手參加了開發(fā)區(qū)組織的競賽活動。我園注重為教師們創(chuàng)設正氣、平等、寬松的心理環(huán)境。我園領導常以平常心態(tài)與年輕的教師交流談心。在
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