幼兒園師德師風計劃書20xx與幼兒園師德建設月工作計劃匯編-wenkub
2024-11-23 01 本頁面
【正文】 和手段，它表現(xiàn)了教師對祖國對人民對黨的愛，體現(xiàn)了教師的獨立人格和應承擔的。同時在教學過程中不斷地推陳出新，只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所喜愛。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人。認識自己行為的是與非，辯別善與惡，培養(yǎng)良好的道德品質。工作中，我要盡職盡責，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學校的規(guī)章制度，認真完成學校交給我的各項工作。在課外積極學習各種師德理論，不斷地加強自身的理論基礎知識同時我還利用各種案例來警醒自己，時刻反思自己的行為，嚴于律已，以身作責。只有在實踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德。師德建設要求教師在實踐中注重自我學習、自我修煉、自我約束、自我調控，做到老，學到老。只有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展。在以后的工作中我會不斷地提升自身業(yè)務水平，不斷地提高自身師德修養(yǎng),才能在未來的日子里更上一層樓。以開展師德實踐活動為抓手、以加強師德評估為動力，全面落實教師職業(yè)道德建設的若干文件精神，推動我園教師隊伍整體素質的提高，豐厚
語文相關推薦
鄂ICP備17016276號-1