安全生產(chǎn)教育制度的內(nèi)容、形式和方法與安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)制度的建立匯編-wenkub
2024-11-23 01 本頁面
【正文】 急救知識(shí)；高溫、粉塵、有毒、有害作業(yè)的防護(hù)；職業(yè)病原因和預(yù)防知識(shí)；運(yùn)輸安全知識(shí)；保健儀器、防護(hù)用品的發(fā)放、是指對(duì)鍋爐等受壓容器，電、氣焊接、易燃易爆、化工有毒有害、微波及射線輻射等特殊工種進(jìn)行的專門安全知識(shí)和技能訓(xùn)練。安全生產(chǎn)教育制度的內(nèi)容、形式和方法與安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)制度的建立匯編第 5 頁 共 5 頁安全生產(chǎn)教育制度的內(nèi)容、形式和方法一般分為思想、法規(guī)和安全技術(shù)教育三種主要內(nèi)容：（1）思想教育，主要是正面宣傳安全生產(chǎn)的重要性，選取典型事故進(jìn)行分析，從事故的政治影響、經(jīng)濟(jì)損失、個(gè)人受害后果幾個(gè)方面進(jìn)行教育。2．安全生產(chǎn)教育的主要形式和方法安全生產(chǎn)教育的主要形式有三級(jí)教育、特殊工種教育和經(jīng)常性的安全宣傳教育等形式。安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)制度的建立安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)是指對(duì)企業(yè)各類人員，在安全生產(chǎn)政策法規(guī)、安全文化、安全技術(shù)、管理、技能等方面，有計(jì)劃、有步驟地組織教育培訓(xùn)，以全面提高各類從業(yè)人員的安全素質(zhì)。通過對(duì)人施加和強(qiáng)化安全教育與培訓(xùn)，把安全政策法規(guī)與安全行為準(zhǔn)則轉(zhuǎn)化為人們的自覺行為規(guī)范，從根本上解決人的安全行為和安全
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