幼兒園家園共育活動(dòng)總結(jié)與幼兒園家園聯(lián)系年度工作總結(jié)匯編-wenkub
2024-11-23 01 本頁(yè)面
【正文】 形式互動(dòng)，促進(jìn)家園有效共育。）“五建”即1建立“家園接送卡” （以最方便、快捷、透明的方式，充分交流信息，形成幼兒園家庭教育互動(dòng)，便于及時(shí)有效地教育孩子。）2定期舉辦“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)；（每學(xué)期幼兒園舉行1——2次“校園家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加半日教育活動(dòng)，觀看幼兒特色成果展示，參與班級(jí)聽課并觀察評(píng)價(jià)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，家園互相交換意見，達(dá)到共育目的。努力做實(shí)、做細(xì)、做好**市“家園共育”“六個(gè)一”。幼兒園家園共育活動(dòng)總結(jié)與幼兒園家園聯(lián)系年度工作總結(jié)匯編第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)幼兒園家園共育活動(dòng)總結(jié)幼兒園家園共育活動(dòng)總結(jié)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。 樹立“服務(wù)幼兒、服務(wù)家長(zhǎng)”的意識(shí)，確保家園共育工作落到實(shí)處。）3定期家訪；（教師對(duì)幼兒進(jìn)行家訪是家園共育的又一個(gè)途徑。）；2建立“家長(zhǎng)園地；（開設(shè)“家長(zhǎng)意見簿““家園親子欄’“家園直通車”,公開幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)及教育教學(xué)內(nèi)容，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園在園一日活動(dòng)情況）3建立“幼兒個(gè)人成長(zhǎng)記錄冊(cè)”；4建立“園長(zhǎng)接待日”；（幼兒園將園長(zhǎng)的聯(lián)系電話張貼上墻，并將每周五定為園長(zhǎng)接待日，家長(zhǎng)可以直接將意見、建議反映給園長(zhǎng)，面對(duì)面的解決問(wèn)題。參與管理：調(diào)查問(wèn)卷，向人民評(píng)議，家委會(huì)“家園共育宣傳月”：我們起草了《實(shí)驗(yàn)幼兒園家園共育實(shí)施方案》，利用家長(zhǎng)園地、家園共育宣傳版面達(dá)成共識(shí)?！凹覉@共育互訪月”：組織教師進(jìn)行家訪活動(dòng)。三、實(shí)幼家長(zhǎng)工作“五字經(jīng)”創(chuàng)新做法與體會(huì)、變“希望家長(zhǎng)做”為“指導(dǎo)家長(zhǎng)做”力爭(zhēng)家園教育同向同步。借助課題“繪本閱讀”，引領(lǐng)家長(zhǎng)與孩子共同成長(zhǎng)。4．利用家長(zhǎng)資源，拓展幼兒活動(dòng)空間探索家長(zhǎng)親職教育是我們利用家長(zhǎng)資源，實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)的一項(xiàng)舉措。第 頁(yè)幼兒園家園聯(lián)系年度工作總結(jié)本學(xué)期我園的家園、社區(qū)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在社區(qū)的支持下，在家委會(huì)成員的協(xié)助下，在各班老師及家長(zhǎng)的密切配合下出色地完成了各項(xiàng)工作，使家園共育真正成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑。這一年中，我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的工作空間。嚴(yán)于律己，以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著的年輕教師奮發(fā)向上。在日常工作中注重教師素質(zhì)的提高，給教師提供各種成長(zhǎng)的平臺(tái)，
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