關(guān)于大學(xué)生對(duì)手機(jī)的依賴程度的調(diào)查報(bào)告-wenkub
2023-05-24 22:51:21 本頁(yè)面
【正文】 無(wú)所謂 5 % (十一 ) 你會(huì)在沒(méi)有任何原因 (即無(wú)來(lái)電 ,又無(wú)信息 ,也不再上網(wǎng) )的情況下翻看手機(jī)嗎 ? 選項(xiàng) 小計(jì) 比例 經(jīng)常 12 % 偶爾 25 % 很少 6 % 從不 1 % (十二 )你平時(shí)有沒(méi)有以下情況 ? 選項(xiàng) 小計(jì) 比例 只要不碰手機(jī)就不習(xí)慣 10 % 一空閑就看手機(jī) 28 % 睡覺(jué)前或起床第一時(shí)間就看手機(jī) 30 % 只要有手機(jī)鈴聲響就覺(jué)得是自己的 2 % 以上情況都沒(méi)有 3 % 這幾個(gè)問(wèn)題反映了同學(xué)們是通常在使用手機(jī)時(shí)的常見(jiàn)心理 ,有一半以上的人都覺(jué)得沒(méi)有手機(jī)帶在身上會(huì)很不自在，無(wú)論在什么情況下，一感到無(wú)聊或空閑的時(shí)候就會(huì)翻看手機(jī)，睡前，睡后，都第一時(shí)間拿起手機(jī)查看的人都超過(guò)一半。 （ 一 ）內(nèi)因 ① 大學(xué)生人生目標(biāo)不明確。進(jìn)而感到生活空虛，將注意力轉(zhuǎn)移 到別的事物上，沉迷于手機(jī)。大學(xué)課余時(shí)間充足，雖然這不能確定大學(xué)生依賴手機(jī)，但也為大 學(xué)生對(duì)手機(jī)依賴提 供了客觀條件。隨著手機(jī)越來(lái)越智能化，手機(jī)的功能也越來(lái)越豐富。 （一）對(duì)學(xué)校： (1)制定相應(yīng)的校紀(jì)校規(guī)控制手機(jī)過(guò)度使用。 7 (5)提 供相應(yīng)的心理咨詢途徑 ,并引入相關(guān)檢測(cè)量表 ,為一些癥狀明顯學(xué)生 提供心理援 助 ,當(dāng)依賴癥比較嚴(yán)重時(shí) ,應(yīng)當(dāng)尋求心理醫(yī)生的指導(dǎo) ,及時(shí)到醫(yī)院就診 ,以免情況 惡化 。一個(gè)學(xué)校的文化氛圍直接影響這個(gè)學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。 （ 2）多與人溝通，與人友善。大學(xué)生手機(jī)成癮癥的心理學(xué)探析 [J]。 這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻 感受 ，這 對(duì)于我來(lái)說(shuō)， 不僅是一次 社會(huì) 實(shí)踐，還是一次 重要的 人生經(jīng)歷，更 是 一筆 寶貴的財(cái)富。 我們都知道，過(guò)分依賴手機(jī)是非常不好的。 經(jīng)過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，我不僅僅是了解到了大學(xué)生手機(jī)依賴這一情況，而且有了其他的收獲。我 也 意識(shí)到了自己的不足，只靠在學(xué)校汲取知識(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有與人交流交往的能力 ，在這個(gè)社會(huì)中是難以立足的。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂， 因此，我們要一步步走 向社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是，手機(jī)對(duì)今天這個(gè)社會(huì)還是利大于弊的，手機(jī)對(duì)于科技的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，人類(lèi)文明和感情的溝通交流起了功不可沒(méi)的作用，我們很難以想象沒(méi)有手機(jī)的世界會(huì)是怎樣。我們知道了 每一個(gè)細(xì)節(jié)都需要幾個(gè)人共同討論決定 ， 一個(gè)人完成的工作是不夠完善的。 通過(guò)這次活動(dòng)，我們理解到將課堂上所學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際聯(lián) 系起來(lái)的重要性， 只去死記硬背書(shū)本文縐縐的理論和概念是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的， 運(yùn)用課堂上所學(xué)到的知識(shí)來(lái)思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，使我們?cè)诮鉀Q實(shí)際問(wèn)題的時(shí)候，又進(jìn)一步加深對(duì)課本知識(shí)的理解和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的積累。 總的來(lái)說(shuō)，我們對(duì)我們的成果很有自信。 。但我們有重新修改，完善了一下，希望能做得更好。 通過(guò)這次活動(dòng)我們也發(fā)現(xiàn)了自身存在的許多問(wèn)題，比如說(shuō)辦事拖拉，效率太低，剛開(kāi)始配合程度不夠好，不太愿意聽(tīng)取別人意見(jiàn)，對(duì)問(wèn)題的理解不夠透徹等，我們會(huì)在今后的活動(dòng)中積極解決這些問(wèn)題，解決問(wèn)題的過(guò)程就是提高的過(guò) 程。并且讓我們學(xué)會(huì)了取長(zhǎng)補(bǔ)短。因此，我們小組很講究團(tuán)隊(duì)精神，大問(wèn)題的解決辦法取向都會(huì)互相討論，達(dá)到一致。不可否認(rèn) ,一些學(xué)生在午休、睡前、半夜甚至課堂上發(fā)短信幾乎達(dá)到癡迷狀態(tài)，嚴(yán)重影響了自己正常的學(xué)習(xí)和休息 ,更有人利用手機(jī)進(jìn)行敲詐勒索等違法行為 。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。 雖然 實(shí)踐 時(shí)間 并不是很長(zhǎng) ，但是 這次 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 也是我生命中的第一次，我們借此走進(jìn)了社會(huì)， 接觸、了解 了 社會(huì) ，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。因此，作為當(dāng)代青年大學(xué)生，我們都不應(yīng)該過(guò)于依賴手機(jī)，應(yīng)該在充分發(fā)揮手機(jī)功能的基礎(chǔ)上，正確合理地使用手機(jī)。根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，大學(xué)生使用手機(jī)，除了滿足方便聯(lián)系這一基本要求以外，上網(wǎng)和玩游戲這兩種娛樂(lè)性功能便成了首選，這對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是弊大于利的。2021 年 12 期
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