特大滑坡地質(zhì)災(zāi)害災(zāi)后重建規(guī)劃工作方案與特殊教育提升計(jì)劃實(shí)施方案匯編-wenkub
2024-11-23 00 本頁(yè)面
【正文】 小組會(huì)議主要協(xié)調(diào)規(guī)劃編制的有關(guān)政策和重大事項(xiàng)，研究部署工作。四、工作制度(一)聯(lián)系制度。由省財(cái)政廳牽頭，會(huì)同有關(guān)部門(mén)向國(guó)家有關(guān)部委銜接匯報(bào)爭(zhēng)取支持災(zāi)后恢復(fù)重建的各項(xiàng)政策，提出災(zāi)后重建資金解決方案和主要政策建議，XX年6月30日前完成。由省國(guó)土資源廳負(fù)責(zé)，組織對(duì)東鄉(xiāng)縣城的地質(zhì)災(zāi)害、次生災(zāi)害和隱患點(diǎn)等進(jìn)行排查評(píng)價(jià)，提出地質(zhì)災(zāi)害評(píng)價(jià)意見(jiàn)，編制土地利用規(guī)劃、地質(zhì)災(zāi)害防治規(guī)劃，于XX年6月20日前完成。三、組織機(jī)構(gòu)及其主要任務(wù)為做好災(zāi)后重建規(guī)劃編制工作，省政府決定成立甘肅省東鄉(xiāng)縣特大滑坡地質(zhì)災(zāi)害災(zāi)后重建規(guī)劃編制小組(組成人員見(jiàn)附件，以下簡(jiǎn)稱“規(guī)劃編制小組”)，全面組織協(xié)調(diào)東鄉(xiāng)縣特大滑坡地質(zhì)災(zāi)害災(zāi)后重建規(guī)劃編制工作。編制災(zāi)后重建規(guī)劃要按照統(tǒng)一部署、分工負(fù)責(zé)，安全第一、民生優(yōu)先，科學(xué)論證、合理布局，相互銜接、上下協(xié)調(diào)，規(guī)范有序、依法推進(jìn)的原則，確保盡快完成東鄉(xiāng)縣特大滑坡地質(zhì)災(zāi)害災(zāi)后重建規(guī)劃編制任務(wù)。特大滑坡地質(zhì)災(zāi)害災(zāi)后重建規(guī)劃工作方案與特殊教育提升計(jì)劃實(shí)施方案匯編第 15 頁(yè) 共 15 頁(yè)特大滑坡地質(zhì)災(zāi)害災(zāi)后重建規(guī)劃工作方案根據(jù)省委、省政府的安排部署，省東鄉(xiāng)縣特大滑坡地質(zhì)災(zāi)害搶險(xiǎn)救災(zāi)和災(zāi)后重建指導(dǎo)協(xié)調(diào)小組已決定由省發(fā)展改革委牽頭開(kāi)展東鄉(xiāng)縣特大滑坡地質(zhì)災(zāi)害災(zāi)后重建規(guī)劃編制工作。規(guī)劃范圍在災(zāi)害評(píng)估的基礎(chǔ)上確定。規(guī)劃編制小組下設(shè)5個(gè)工作組，具體任務(wù)及工作進(jìn)度安排如下：(一)災(zāi)害損失評(píng)估組。(三)城鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃組。(五)規(guī)劃編制組。規(guī)劃編制小組各成員單位要確定主管領(lǐng)導(dǎo)參與重建規(guī)劃編制及規(guī)劃前期工作，各單位聯(lián)絡(luò)員要切實(shí)履行職責(zé)，加強(qiáng)日常聯(lián)系。會(huì)議由規(guī)劃編制小組組長(zhǎng)或副組長(zhǎng)主持或委托相關(guān)負(fù)責(zé)人主持召開(kāi)。各有關(guān)部門(mén)、有關(guān)單位要及時(shí)幫助指導(dǎo)災(zāi)后重建工作，并積極爭(zhēng)取國(guó)家有關(guān)部委的支持。近年來(lái)，在市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)下，我市特殊教育事業(yè)堅(jiān)持“以人為本、特事特辦”的原則，及時(shí)啟動(dòng)實(shí)施“普特”工程，于XX年通過(guò)了省普及特殊教育達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，實(shí)現(xiàn)了普及特殊教育的歷史性任務(wù)。因此，提升特殊教育水平、加快特殊教育事業(yè)發(fā)展迫在眉睫。 到XX年，全面構(gòu)建布局合理、學(xué)段銜接、普職融通、醫(yī)教結(jié)合的特殊教育體系，辦學(xué)條件、師資隊(duì)伍數(shù)量和質(zhì)量以及教育教學(xué)水平進(jìn)一步提升。健全特殊教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，義務(wù)教育階段特殊教育學(xué)校生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)XX年達(dá)到6000元。 三、工作舉措 （一）全面構(gòu)建完善的特殊教育體系。特殊教育學(xué)校要繼續(xù)擴(kuò)大義務(wù)教育階段招生規(guī)模，擴(kuò)展招生類(lèi)別，增加招生數(shù)量，擴(kuò)大服務(wù)范圍。創(chuàng)造條件，通過(guò)遠(yuǎn)程教育、送教上門(mén)等多種形式，對(duì)重度肢體殘疾、重度智力殘疾、孤獨(dú)癥、腦癱和多重殘疾兒童少年等實(shí)施義務(wù)教育，切實(shí)保障適齡殘疾兒童少年接受義務(wù)教育。有條件的普通幼兒園要接收輕度殘疾兒童入園，積極開(kāi)展學(xué)前兒童特殊教育和康復(fù)工作；有條件的地區(qū)可開(kāi)辦融合性幼兒園，探索特殊需要兒童和正常兒童共同接受學(xué)前教育與學(xué)前康復(fù)的教育模式。進(jìn)一步加快市特殊教育中心建設(shè)，規(guī)劃、建設(shè)堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)，努力實(shí)現(xiàn)在全省創(chuàng)一流、在國(guó)內(nèi)爭(zhēng)先進(jìn)、與國(guó)際相接軌，力爭(zhēng)XX年投入使用。鼓勵(lì)和扶持中等職業(yè)學(xué)校開(kāi)展多層次的殘疾人職業(yè)技能教育和中短期實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，加強(qiáng)校企合作，對(duì)殘疾學(xué)生實(shí)行定向培養(yǎng)、訂單教育，建立殘疾人職業(yè)教育與就業(yè)培訓(xùn)基地。積極開(kāi)展面向成年殘疾人的職業(yè)教育培訓(xùn)，鼓勵(lì)和扶持特殊教育學(xué)校、職業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校及職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展各種形式的職業(yè)培訓(xùn)，提高其就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力。市屬普通高校要積極開(kāi)設(shè)適合殘疾人教育的專(zhuān)業(yè)，逐步擴(kuò)大招生規(guī)模。生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)XX年達(dá)到6000元。各縣（市、區(qū)）可根據(jù)實(shí)際對(duì)殘疾學(xué)生提供交通費(fèi)補(bǔ)助，納入校車(chē)服務(wù)方案統(tǒng)籌解決。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家政策，對(duì)義務(wù)教育階段殘疾學(xué)生免除雜費(fèi)，免費(fèi)提供教科書(shū)；對(duì)農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生、享受城市居民最低生活保障政策家庭寄宿生發(fā)放生活補(bǔ)助費(fèi)，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為小學(xué)生每生每年1000元，初中生每生每年1500元。普通高校全日制本專(zhuān)科在校生中家庭經(jīng)濟(jì)困難的殘疾學(xué)生和中等職業(yè)學(xué)校一二年級(jí)在校生，特殊教育學(xué)校職業(yè)高中班（部）殘疾學(xué)生，全部享受?chē)?guó)家助學(xué)金。嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家、省
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