【正文】 Par agraphFor mat. LineSpaci ngLi nesToPoi nts(2) Sel ect agr aphForm at .Li neSpacingLinesToPocti on. Par agraphFor mat. LineSpacingLi nesToPoi nts(2) Sel ect agr aphFaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa hF Sel ect ion. Par agr aphForm at . Li neSpaci ngLi nesToPoi nt s( 2)Selecti on. Par agraphFor mat. LineSpaci ngLi nesToPoi ntsel ect i on. Par agr a aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaphForm at . Li neSpaci ngLinesToPoi nt s( 2) Selecti on. Par agraphFor mat. LineSpaci ngLi nesToPocti aphForm Sel ect i on. Par agr aphFor maaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaat .Li neSpacingLinesToPoint s( 2)Selecti mat .LineSpaci ngLi nesToPointselecti on. Par agr aphFor mat. LineSpacingLi nesToPoi nts(2) Sel ect aphForm at .Li neSpaci ngLinesToPoction. Par agr aphFor mat. LineSpacingLinesToPoi nt s(2Selection. Par agr aphFor mat. LineSpacingLinesToPoi nt s(2)Sel ect phFormat .Li neSpaci ngLinesToPointselecti on. Par agraphFor mat. LineSpaci ngLi nesToPoi nts(2) Sel ect agr aphForm at .Li neSpacingLinesToPocti on. Par agraphFor mat. LineSpacingLi nesToPoi nts(2) Sel ect agr aphFaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa hF 第五節(jié) 可行性研究報(bào)告 結(jié)論 本項(xiàng)目為 某 職業(yè)學(xué)院風(fēng)雨操場項(xiàng)目， 主要建設(shè)內(nèi)容為新建一個(gè)風(fēng)雨操場，擬建設(shè)規(guī)模為 4956 平方米。 總之， 本項(xiàng)目的 實(shí)施切實(shí)可行，社會效益顯著，項(xiàng)目的建設(shè)是必要的、可行的。 當(dāng)前我國的職業(yè)技術(shù)教育無論規(guī)模、規(guī)格和 教學(xué) 質(zhì)量都不能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的需要，在整個(gè)教育事業(yè)中仍然是薄弱的環(huán)節(jié)。為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中華人民共和國職業(yè)教育法》和《中華人民共和國勞動法》，適應(yīng)全 面建設(shè)小康社會對高素質(zhì)勞動者和技能型人才的迫切要求，促進(jìn)社會主義和諧社會建設(shè)，國務(wù)院又下發(fā)了《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》（國發(fā) [2021]35號）。 2021 年全國職業(yè)教育工作會議以來，全國各地區(qū)、各部門認(rèn)真貫徹《國務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》（國發(fā)[2021]16號），加強(qiáng)了對職業(yè)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和支持，以就業(yè)為導(dǎo)向改革與發(fā)展職業(yè)教育逐步成為社會共識，職業(yè)教育規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會的能力明顯增強(qiáng)。作為教育的重要組成部分，職業(yè)教育已成為一個(gè)國家工業(yè)化和生產(chǎn)社會化、現(xiàn)代化的重要支柱。 該 項(xiàng)目 建成 后，將成為 某 職業(yè)學(xué)院的室內(nèi)運(yùn)動場，將能 保證日常體育運(yùn)動和小型比賽的及時(shí)進(jìn)行 ， 風(fēng)雨操 場內(nèi)設(shè)計(jì)有主席臺、排球場、籃球場、羽毛球場、乒乓球場、準(zhǔn)備室、更衣室、值班室、倉庫、衛(wèi)生間等 。項(xiàng)目 總建筑面積 4956m2， 項(xiàng)目建設(shè)期為 1 年 ， 2021年 4 月 開始進(jìn)行項(xiàng)目前期準(zhǔn)備工作， 2021 年 3月份交付使用。 七 、項(xiàng)目總投資與資金籌措 經(jīng)估算， 某 職業(yè)學(xué)院 風(fēng)雨操場 總投資 萬元 ，全部作為 建設(shè) 投資。 五、建設(shè)期 1 年，具體時(shí)間為： 2021 年 4月 — 2021年 3 月。 近三年學(xué)生先后獲得全國大學(xué)生英語大賽（ B級）一等獎(jiǎng) 2項(xiàng)，全國 ERP 沙盤模擬對抗賽總決賽一等獎(jiǎng)，山東省數(shù)控技能、計(jì)算機(jī)操作技能、數(shù)學(xué)建模各 1項(xiàng)，山東省電子設(shè)計(jì)大賽二等獎(jiǎng) 2項(xiàng)，半工半讀學(xué)生提出的多項(xiàng)技改方案被企業(yè)采用，其中 “ 一種商標(biāo)熨燙新方法 ” 提高工作效率 6倍，降低成本 100余萬元，擬由企業(yè)申報(bào)國家專利。在中文核心期刊發(fā)表教育研究類論文列全國高職院校第 14位。 學(xué)院現(xiàn)設(shè)家紡學(xué)院、軟件工程學(xué)院和航海學(xué)院 3個(gè)二級學(xué)院，生物工程、工業(yè)工程、醫(yī)療（護(hù)理）、經(jīng)濟(jì)管理、計(jì)算機(jī)信息工程和建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì) 6 個(gè)系，基礎(chǔ)部、社科部、培訓(xùn)部 3 個(gè)教學(xué)部，現(xiàn)有42 個(gè)高職專業(yè)涵蓋了農(nóng)林牧漁、生化與藥品、土建、制造業(yè)、電子信息、輕紡食品、財(cái)經(jīng)、醫(yī)藥衛(wèi)生、旅游、藝術(shù)設(shè)計(jì)傳媒等 10 個(gè)專業(yè)門類。Sel ect ion. Par agr aphForm at . Li neSpaci ngLi nesToPoi nt s( 2)Selecti on. Par agraphFor mat. LineSpaci ngLi nesToPoi ntsel ect i on. Par agr aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaphForm at . Li neSpaci ngLinesToPoi nt s( 2) Selecti on. Par agraphFor mat. LineSpaci ngLi nesToPocti aphForm Sel ect i on. Par agr aphFor maaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaat .Li neSpacingLinesToPoint s( 2)Selecti mat .LineSpaci ngLi nesToPointselecti on. Par agr aphFor mat. LineSpacingLi nesToPoi nts(2) Sel ect aphForm at .Li neSpaci ngLinesToPoction. Par agr aphFor mat. LineSpacingLinesToPoi nt s(2Selection. Par agr aphFor mat. LineSpacingLinesToPoi nt s(2)Sel ect .Li neSpaci ngLinesToPointselecti on. Par agraphFor mat. LineSpaci ngLi nesToPoi nts(2) Sel ect agr aphForm at .Li neSpacingLinesToPocti on. Par agraphFor mat. LineSpacingLi nesToPoi nts(2) Sel ect agr aphFaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa hF Sel ect ion. Par agr aphForm at . Li neSpaci ngLi nesToPoi nt s( 2)Selecti on. Par agraphFor mat. LineSpaci ngLi nesToPoi ntsel ect i on. Par agr a aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaphForm at . Li neSpaci ngLinesToPoi nt s( 2) Selecti on. Par agraphFor mat. LineSpaci ngLi nesToPocti aphForm Sel ect i on. Par agr aphFor maaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaat .Li neSpacingLinesToPoint s( 2)Selecti mat .LineSpaci ngLi nesToPointselecti on. Par agr aphFor mat. LineSpacingLi nesToPoi nts(2) Sel ect aphForm at .Li neSpaci ngLinesToPoction. Par agr aphFor mat. LineSpacingLinesToPoi nt s(2Selection. Par agr aphFor mat. LineSpacingLinesToPoi nt s(2)Sel ect phFormat .Li neSpaci ngLinesToPointselecti on. Par agraphFor mat. LineSpaci ngLi nesToPoi nts(2) Sel ect agr aphForm at .Li neSpacingLinesToPocti on. Par agraphFor mat. LineSpacingLi nesToPoi nts(2) Sel ect agr aphFaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa hF 目 錄 第一章 總 論 .......................................... 2 第二章 項(xiàng)目建設(shè)的背景及必要性 .......................... 11 第三章 需求分析與建設(shè)規(guī)模 .............................. 23 第四章 場址選擇及建設(shè)條件 .............................. 29 第五章 工程設(shè)計(jì)方案 .................................... 37 第六章 節(jié)能方案分析 .................................... 52 第七章 環(huán)境和生態(tài)影響分析 .............................. 62 第八章 勞動安全及消防 .................................. 67 第九章 組織機(jī)構(gòu)與勞動定員 .............................. 70 第十章 項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度 .................................... 72 第十一章 項(xiàng)目招投標(biāo)方案 ................................ 74 第十二章 投資估算及資金籌措 ............................ 79 第十三章 社會效益分析 .................................. 82 第十四章 可研結(jié)論與建議 ................................ 83 Sel ect ion. Par agr aphForm at . Li neSpaci ngLi nesToPoi nt s( 2)Selecti on. Par agraphFor mat. LineSpaci ngLi nesToPoi ntsel ect i on. Par agr aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaphForm at . Li neSpaci ngLinesToPoi nt s( 2) Selecti on. Par agraphFor mat. LineSpaci ngLi nesToPocti aphForm Sel ect i on. Par agr aphFor maaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaat .Li neSpacingLinesToPoint s( 2)Selecti mat .LineSpaci ngLi nesToPointselecti on. Par agr aphFor mat. LineSpacingLi nesToPoi nts(2) Sel ect aphForm at .Li neSpaci ngLinesToPoction. Par agr aphFor mat. LineSpacingLinesToPoi nt s(2Selection. Par agr aphFor mat. LineSpacingLinesToPoi nt s(2)Sel ect .Li neSpaci ngLinesToPointselecti on. Par agraphFor mat. LineSpaci ngLi nesToPoi nts(2) Sel ect agr aphForm at .Li neSpacingLinesToPocti on. Par agraphFor mat. LineS