學(xué)院努力踐行“三嚴(yán)三實”心得體會與學(xué)院踐行“三嚴(yán)三實”專題教育情況報告匯編-wenkub
2024-11-22 23 本頁面
【正文】 ,堅持廉潔自律的道德操守,按照嚴(yán)和實的要求修身養(yǎng)性，要干凈做人。第三,堅持從嚴(yán)治黨的任務(wù)要求,把從嚴(yán)從實貫穿學(xué)校黨建工作全過程。要增強(qiáng)對道路自信、理論自信、制度自信的篤信程度，要始終把黨的教育事業(yè)放在心中最高位置，把提升學(xué)校綜合辦學(xué)實力，培養(yǎng)更多高技能人才作為體現(xiàn)黨性價值和學(xué)習(xí)教育成效的重要體現(xiàn)，要在圍繞學(xué)校黨建引領(lǐng)加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)和精細(xì)化管理上進(jìn)一步堅定理想信念，通過不斷提升思想境界，踐行黨的宗旨，在服務(wù)中建立權(quán)威，贏得廣大師生的信任和擁護(hù)。三嚴(yán)三實，是共產(chǎn)黨人最基本的政治品格和做人準(zhǔn)則，也是黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要。一、三嚴(yán)三實的具體內(nèi)容xx年3月9日，習(xí)近平總書記在十二屆全國人大二次會議安徽代表團(tuán)參加審議時，第一次談到了三嚴(yán)三實，指出各級領(lǐng)導(dǎo)干部要既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。第二批教育實踐活動中，習(xí)總書記深入蘭考農(nóng)村和窗口服務(wù)單位，實地指導(dǎo)蘭考縣教育實踐活動中，又一次提到了三嚴(yán)三實，指出作風(fēng)問題本質(zhì)上是黨性問題。我們的黨員干部，一定要不斷深化對開展三嚴(yán)三實專題教育重大意義的認(rèn)識，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央的部署和要求上來。第二，堅持務(wù)實擔(dān)當(dāng)?shù)膶嵏删?，充分利用國家加快建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系和中國制造2025這一歷史機(jī)遇。要著重落實兩個責(zé)任，突出履行主體責(zé)任。干凈，意味著作風(fēng)過硬，作為學(xué)校的各級領(lǐng)導(dǎo)和黨員干部，我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)，要守住底線,謹(jǐn)言慎行,做政治上的明白人、經(jīng)濟(jì)上的干凈人和作風(fēng)上的正派人。隨后人民日報據(jù)此發(fā)表評論員文章，《以三嚴(yán)三實弘揚(yáng)焦裕祿精神論把教育實踐活動推向深入》。嚴(yán)以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國法，做到為政清廉。要發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，不斷取得作風(fēng)建設(shè)新成效。另一方面，教師是一個特別的職業(yè)，教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了學(xué)生。教師還是春雨，慈潤著學(xué)生這一株株禾苗。對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。循循善誘，誨人不倦，因材施教
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