【正文】 …的附屬幼兒園，它有著二十多年的發(fā)展歷程。因此，要想在孩子中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。這就要求我們不斷完善自己，準備全身心投入將來的教育事業(yè)。我們的生命會因為孩子們的歡笑而永遠年輕，永遠美麗。短短的幾個月的實習生活，在指導老師精心的指導下，通過我們自己的努力，學到了很多，自身的專業(yè)修養(yǎng)也得到了很大提高。組織活動時教態(tài)比較自然，語言清楚，聲音和語速適度。沒有注意到每個孩子，由于不太了解班上的幼兒，因此沒有良好的做到因材施教。學習在上課的過程中發(fā)現(xiàn)問題，反思自己的教學，每周記錄教育教學中的困難及反思。從中我們也明白了，知識和經(jīng)驗不是自己從天上掉下來的，必須發(fā)揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣，積極吸取周圍其他老師一些先進的東西，才能提高自己的水平。當然，給幼兒講課也是我們在幼兒園實習的一個非常重要的環(huán)節(jié)，當然聽課是提高自身教學能力的一個好方法，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。同時也認識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。面對幼兒園里的工作，面對那么多的寶寶精靈，我們覺得毫無頭緒，不知工作應該從哪里下手，站在旁邊看著老教師們，輕松的帶著寶寶開展各種活動。仍然記得第一天到幼兒園實習的情景，那個時候是暑假完了剛開學，幼兒園要重新對每個教室進行布置，實驗幼兒園的王主任簡單的介紹了幼兒園里的一些情況后，就給我們布置了“任務”，讓我們幫著各個帶班老師，畫畫剪剪對教室的區(qū)域環(huán)境進行布置。具有挑戰(zhàn)性的任務擺在了我們的面前，我之所以說具有挑戰(zhàn)性并非是這些工作難，而是指時間，是時間的問題。于是，就是在這樣的不斷學習中，我們慢慢適應了幼兒園里的生活，我們自己也慢慢嘗試自己獨立帶著小朋友開展活動。以前我們比較注重于對幼兒身心發(fā)展特點的學習，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關注。所以對每一次聽課的機會我們都十分珍惜。實習的日子一天天的過去，漸漸的，我們每個人上課都比以前有了很大的進步。學習在活動中觀察幼兒的一言一行以及他們對事物的反應，行為態(tài)度和學習狀況，并進行記錄。對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速靈活的應答和處理。在組織活動過程中盡量做到以幼兒興趣為主，在設計和準備教具時也以這個興趣為出發(fā)點。在實習期間也看到了一些問題：幼兒能在幼兒園學到什么?教師的評價語言如何能做到恰到好處?如何對待特殊幼兒，比如，攻擊行為的幼兒，自閉自卑的幼兒，愛打小報告的幼兒，不合群的幼兒，發(fā)展水平高或低的幼兒?如何培養(yǎng)和加強幼兒與教師之間的感情?教師如何做到對所有的 幼兒一視同仁?怎樣讓幼兒園教師有職業(yè)榮譽感和歸屬感?這些問題都值得我們進行思索。 我們要繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平，感謝學校給我們組織這次實習活動，我們相信未來的教育生涯中我們會做的更好!，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好的教師是不容易。經(jīng)歷了實習生活，讓我初嘗了身為一名幼兒教師的酸甜苦辣。幼兒園實習報告實習報告學生：…指導老師：…實習單位：…實習時間：轉(zhuǎn)眼間短短兩個多月的實習時間已經(jīng)結束了，可似乎孩子們那歡聲笑語還縈繞在我耳旁。隨著這幾年政府有關部門對學前教育這一領域的重視，撥放資金，它由一個條件艱苦，設備簡陋的一個學前班擴展到今天的煥然一新的、設備良好的公辦幼兒園。3. 了解幼兒教育和保育教育的一般特點，實習幼兒教師機保育工作，培養(yǎng)初步的幼教實際工作能力。，初步組織幼兒的日?；顒印倓傔M入幼兒園，才知道原來在學校里學到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經(jīng)驗。上課的時候，我盡量照顧到每個小朋友，尤其對于那些性格較為內(nèi)向的小朋友，因為我希望他們也能積極融入課堂。對于剛剛走出學校大門的我們，可謂毫無工作經(jīng)驗。經(jīng)過多次的嘗試，我學會了如何上課，同時也克服了自己緊張又膽怯的心理，才逐漸擺脫了自己的心理負擔。教育幼兒關心集體、關愛他人、禮貌待人。因為幼兒很需要老師的關愛，所以我會經(jīng)常抱抱他們、撫摸他們，讓他們充分感受到老師對他們的愛。在實習的過程中我存在著一些不足點:，我不善于管理課堂紀律，孩子們弄得我不知所措。太寬泛，不俱有針對性。不能迅速的地、靈活地應答和處理，遇到這種情況時我總是很慌張。在今后的工作中，對孩子負責，對工作認真，做到理論知識與實踐相結合，不斷學習，努力提高自己的知識技能，更好的為幼兒服務。另外幼兒園的師資還是相對貧乏，缺少相關專業(yè)的幼師，也沒有開設英語教學活動。要改變幼兒園的現(xiàn)狀，還需要很長一段時間，首先需要當?shù)亟逃块T對幼兒園的重視，加大管理力度，另一方面需要繼續(xù)招納一些優(yōu)秀的幼兒教師。第二篇：幼兒園實習報告實習報告實 習 項 目：幼兒園教育實習實 習 時 間：實 習 地 點：東營區(qū)實驗幼兒園學 生 姓 名：賈安東學號：XX06011326專 業(yè) 班 級：學前教育本科三班指 導 老 師：黃蓉XX年5月13日一、 實習時間XX年3月17日XX年5月9日二、 實習地點東營區(qū)實驗幼兒園三、 實習內(nèi)容此次實習的主要內(nèi)容包括兩大方面：一是保育實習。三是班級環(huán)境和區(qū)角創(chuàng)設。能將課堂中所學的理論知識與幼兒園教育教學實踐有機聯(lián)系，在班級教師指導下按照計劃，進行各種類型的教學活動。實習第一天的畫面還歷歷在目，那是多么讓人印象深刻。我的指導老師可是一名經(jīng)驗老道的名師——袁靜老師，我會積極觀察袁老師如何引導幼兒自主學習，當我有疑問時，會及時請教老師，并能很快地將老師傳授的經(jīng)驗付諸于行動，成為自己的經(jīng)驗。在戶外活動時，提醒幼兒慢跑，如果熱了，要主動提醒幼兒增減衣服；回教室時，要記住告訴幼兒在外邊玩耍時有細菌，提醒幼兒洗手。有經(jīng)驗的老師告訴我：在上課中不要死板去教學，要抓住小朋友的興趣愛好，使用技巧和方法去教，時間不易過長，一般時間控制在10分鐘左右，于是我就通過畫畫或者扮演小朋友喜歡的動畫人物去教學，之后用這樣的方法去教學，小朋友們不僅感興趣而且我自己教的也不累再次，聽課，看常規(guī)，做好記錄，談聽課感想。我所在的東營區(qū)實驗幼兒園采取的是發(fā)博客的形式，將孩子每天的活動以照片的形式記錄下來發(fā)到班級博客中，讓家長了解孩子在園的點點滴滴。可見，拉近與幼兒的距離，建立自己的個人魅力，技能技巧也是一個很好的途徑。例如，在活動中，有活動規(guī)則。”可見，在建立個人魅力和樹立良好形象方面，要注意的是生活中的點滴和細微之處，要講求原則和耐心，而不是靠幾節(jié)成功的課。六、 實習收獲和體會回顧這些日子，些許心酸、些許甜蜜。幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到這份職業(yè)的神圣！這段經(jīng)歷，帶給我的東西實在是很多很多：幼兒的笑臉、幼兒的淚花、幼兒的純與真、老師的付出與回報、工作的苦與累、挫折感與成就感、理論與實踐的沖擊，這些都逐漸在我們本來有點浮躁的心靈內(nèi)沉淀，發(fā)酵成一種不能用紙筆所形容的感動。是這樣的，每一份經(jīng)驗都是總結出來的。通過實習，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作；更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好幼兒教師、社會在發(fā)展，對幼兒教師不斷提出新的要求，優(yōu)秀教師這就要求我不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的教師。在這里我很感謝我的帶班老師她把我當朋友一樣，她教會我很多不知道的東西，還為我開導心事。第三篇：幼兒園實習報告幼兒園實習報告做了這么久的學生，第一次以老師的身份踏進校園，每個實習生都露出一臉的緊張和興奮。要學習的知識真的很多很多。有了許多教師幫助輔導下，我的實習工作才取得比較圓滿的成功?？墒俏也]有準備教案，只是在短時間內(nèi)翻閱課本，看看內(nèi)容。有了這一次小小的經(jīng)歷和學生的配合，我對自己的要求更加嚴格。一定要使用表揚贊賞學生的語言。到了聽克時，我會認真做好聽課筆記，聽課的重點是注意科任老師講解過程中與自己思路不同的部分，以吸收老師的優(yōu)點，同時簡單記下自己的疑惑，思考老師為什么會這樣講。為了把我所學到的知識展現(xiàn)出來，我精心的準備最完美的一節(jié)課，為此我付出了許多的努力，反復閱讀有關內(nèi)容，一次又一次的修改教案，一次又一次的向指導老師請教。同學們走進教室時不斷給我自信、加油的力量