學校書記“三嚴三實”黨課講稿-wenkub
2024-11-22 23 本頁面
【正文】 ，是新時期干部的實踐準則和奮斗方向。尤其是一些黨員干部中發(fā)生的貪污腐敗、脫離群眾、形式主義、官僚主義等問題，必須下大氣力解決。要搞好這次專題教育，就是要解決“是什么，怎么做”的問題，具體到教育系統(tǒng)來講，就是做到“四知五行”，做到知行統(tǒng)一?！八闹本褪侵馈叭龂廊龑崱焙汀爸艺\干凈擔當”提出的時代背景、具體內(nèi)容、發(fā)展脈絡、時代內(nèi)涵，“五行”就是“加強政治紀律，提高忠誠意識；加強組織紀律，提高執(zhí)行意識；加強工作紀律，提高擔當意識；加強廉政紀律，提高干凈意識；加強群眾紀律，提高服務意識?！眡x年3月9日，習近平總書記在十二屆全國人大二次會議安徽代表團參加審議時，關于推進作風建設的講話中，提到“既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的重要論述，稱為“三嚴三實”講話。同時，在不同場合，習近平總書記對不同戰(zhàn)線、不同領域的好干部也提出過具體要求。嚴以律己：就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉謀事要實：就是要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。（三）知道“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”的發(fā)展脈絡“三嚴三實”講的是黨的作風，黨的作風建設是黨的建設的永恒主題，而不同的時期黨的作風建設有不同的內(nèi)容。在改革開放的新時期，以鄧小平為代表的第二代領導核心針對黨所面臨的新形勢、新任務和出現(xiàn)的新問題，十分重視作風建設，尤其黨風廉政建設，把黨的作風建設提高到了關系黨和國家生死存亡的高度。以習近平為總書記的新一代中央領導集體秉承了黨的歷代領導集體高度重視作風建設的優(yōu)良傳統(tǒng)，對作風建設頻出重拳。（四）知道“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”的時代內(nèi)涵“三嚴三實”的時代內(nèi)涵“三嚴三實”作風建設涉及到了良好的品德、官德的養(yǎng)成，有著深厚的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的底蘊，與中華民族文化血脈息息相通?！薄叭龂廊龑崱睆娬{(diào)“嚴以修身”、“做人要實”，這是做人、做事、為官之本，與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一脈相承。習近平指出，每一位領導干部都應該以“君子檢身，常若有過”的態(tài)度，經(jīng)常想一想什么是“做人”、什么是“公仆”、什么是“權力”、什么是“考驗”，始終不能忘記共產(chǎn)黨員應該具備的品行和操守?！叭龂廊龑崱睆腻N煉黨性、用權為民、為政清廉、求真務實、敢于擔當、公道正派這幾個方面，深刻闡明了新時期作風建設的新要求，是黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要。無論是焦裕祿還是張廣秀、呂玉蘭、鄭九萬，無論是楊善洲、陳俊還是高德榮，他們扎根一線、耐得寂寞、默默實干，他們就是“三嚴三實”的典型代表。這既是我們黨是在新形勢下對干部成長規(guī)律認識的深化，也是進一步深化作風建設的方向指南，充分體現(xiàn)了新一屆中央領導集體從嚴從實的鮮明執(zhí)政風格。好干部的標準，從大的方面說就是德才兼?zhèn)洹Ｉ鐣髁x革命和建設時期，懂政治、懂業(yè)務、又紅又專的干部，就是好干部。盡管各個歷史時期黨對干部的要求不同，盡管不同時代的優(yōu)秀干部各有特點，但信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔是始終不變的價值底色，德才兼?zhèn)涫鞘冀K貫穿的價值主線?！皩h忠誠、個人干凈、敢于擔當”是辯證統(tǒng)一的整體，涵蓋了政治建設、思想建設、業(yè)務建設、作風建設、品德建設等各個方面，更加突出了對黨員干部的政治品格要求、黨性修養(yǎng)要求和職業(yè)素質要求，是對新時期好干部標準的豐富和發(fā)展。必須堅持“嚴”字當頭，以進一步加強紀律建設為突破口，在行中得到提升，在行中得到貫徹落實，在行中提高忠誠度?！惫磐駚?，忠誠是考量一個人道德的基本要求，是一種品質、一種責任，更是一種美德，一種發(fā)自內(nèi)心的情感。忠與奸自古以來便是是與非、善與惡的分界線。無規(guī)矩不成方圓。始終同黨中央保持高度一致，自覺維護中央權威，任何時候任何情況下都要政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏，要與黨同心同德、同心同行，做到入心入腦講紀律，謹言慎行守紀律，團結一致護紀律。黨要管黨，從嚴治黨，靠什么管，憑什么治？就是要靠嚴明組織紀律。單槍匹馬干不成革命，建設富強民主文明的社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”更離不開千千萬萬中國人民齊心協(xié)力和共同奮斗。真正做到不該講的話不講、不該做的事不做，該履行的職責必須履行，該承擔的責任必須承擔，該報告的必須報告，決不允許各行其是、各自為政，更不允許有令不行
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