幼兒園小班班級工作計(jì)劃與幼兒園小班班級工作計(jì)劃范文匯編-wenkub
2024-11-22 23 本頁面
【正文】 打招呼。幼兒園小班班級工作計(jì)劃與幼兒園小班班級工作計(jì)劃范文匯編第 9 頁 共 9 頁幼兒園小班班級工作計(jì)劃一、現(xiàn)狀分析 大部分幼兒都能夠高興來園，能較好的適應(yīng)日常生活的作息時(shí)間及活動(dòng)安排。愿意做有禮貌的孩子，在成人的引導(dǎo)下會說簡單的禮貌用語“你好”“再見”。,知道細(xì)嚼慢咽對身體好。知道玩具大家玩，體驗(yàn)共同游戲的快樂。、玩紙、玩泥的活動(dòng)感興趣，愿意參加動(dòng)手操作活動(dòng)。，嘗試不同的玩法，愿意和老師訴說。，激發(fā)幼兒做事的信心，促進(jìn)幼兒動(dòng)作進(jìn)一步協(xié)調(diào)發(fā)展。幼兒園小班班級工作計(jì)劃范文開學(xué)初聆聽了校長的工作報(bào)告，認(rèn)真學(xué)習(xí)了張園長的工作計(jì)劃，明確了本學(xué)期的工作目標(biāo)和要求。由于大部分孩子已在我園經(jīng)過了一年的集體生活，所以他們很快就適應(yīng)了新學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，情緒穩(wěn)定，能夠正常地開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。 白板的備忘錄記錄一些重要的事情，讓人人都知道，大家進(jìn)行跟進(jìn)。三、保育工作:保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件，要求班上每個(gè)老師了解每一個(gè)孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展，有的放矢，常抓不懈。 老師們達(dá)成共識，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育在托班已初步對孩子們進(jìn)行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，但孩子們的勞動(dòng)意識、自我服務(wù)能力較弱，有的存在依賴性。經(jīng)常提醒幼兒喝開水，讓幼兒學(xué)會端送托盤，擺放好茶杯。有鼻涕自己及時(shí)擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。 保證戶外活動(dòng)時(shí)間，注重活動(dòng)的質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。老師們要具有高度的責(zé)任心，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素。密切關(guān)注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。住院幼兒，老師要給予細(xì)心的照顧。學(xué)會從小事關(guān)心、幫助別人。 教育教學(xué)工作:我們將大膽嘗試將 主體探究課程 的理念滲透
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