幼兒園全套管理崗位職責(zé)(全面)與幼兒園全年工作計劃匯編-wenkub
2024-11-22 23 本頁面
【正文】 罰或變相體罰。協(xié)助園長做好全園園舍設(shè)備、環(huán)境衛(wèi)生及園內(nèi)物品的管理。協(xié)助園長搞好職工隊伍建設(shè)，做好職工政治思想工作，關(guān)心群眾生活，傾聽群眾意見。并做好記錄。重點抓好幼兒教育、教學(xué)、保育工作。及時了解國內(nèi)外幼兒教育動態(tài)，研究幼兒教育新成果，關(guān)注幼兒教育發(fā)展的新動向。充分發(fā)揮黨團組織、工會及教代會的作用，發(fā)揚民主，尊重人格，加強“愛心、和諧、團結(jié)、向上”的園風(fēng)建設(shè)。調(diào)靈活、反饋及時的科學(xué)管理機制。幼兒園全套管理崗位職責(zé)（全面）與幼兒園全年工作計劃匯編第 19 頁 共 19 頁幼兒園全套管理崗位職責(zé)（全面）一、幼兒園園長崗位職責(zé)園長負(fù)責(zé)幼兒園的全面管理，主持全園工作。定期召開園務(wù)會，深入第一線檢查各項工作實施情況。全面掌握教職員工的思想動態(tài)，開展經(jīng)常性的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)。 完成黨政領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。加強教育科學(xué)研究，不斷提高保教、保育質(zhì)量。協(xié)助園長組織教師、保育員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師、保育員的業(yè)務(wù)能力。協(xié)助園長指導(dǎo)和審查各班學(xué)期、教研、保育工作計劃，堅持入班聽課。及時督促維修指導(dǎo)，增加人員時及時增添教學(xué)設(shè)備、用品，經(jīng)常進行安全檢查。 協(xié)助園長做好安全防衛(wèi)、防火、防毒工作，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時采取措施。 自覺執(zhí)行幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守各項規(guī)章制度。每周至少有一次活動或反思記錄，學(xué)期末有總結(jié)。因材施教，促使幼兒的和諧、健康發(fā)展。不允許私自串課。接班教師未進班不能離開幼兒，幼兒離園一定要將幼兒交給保育老師才能離開。加強幼兒的紀(jì)律教育，教育幼兒遵守課堂、課間、戶外活動紀(jì)律。1根據(jù)教育需要，及時創(chuàng)設(shè)良好、適宜的環(huán)境，班級的環(huán)境布置，做到美觀、實用、有教育意義。幼兒缺席三天教師要進行家訪，主動和家長配合，共同教養(yǎng)好幼兒。關(guān)心幼兒園發(fā)展，及時為幼兒園各項工作提出合理建議。努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研科研、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以及教育教學(xué)的各項活動，認(rèn)真開展各類游戲活動，制作教玩具并創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境。注意幼兒安全，加強幼兒自我保護意識教育。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。保育員在看護幼兒午睡時，不能睡覺。2:35分和3:20分在一樓梯口接幼兒，帶領(lǐng)幼兒到室外活動（天氣不好可在教室內(nèi)帶領(lǐng)幼兒活動）。1保育教師負(fù)責(zé)幼兒的中午、下午課間和午休看護工作及放學(xué)，各保育教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，保證每位孩子在活動期間的安全，如由于工作不認(rèn)真、沒按時到崗或失職造成的安全事故，看護教師做相應(yīng)處罰。1積極參加學(xué)校幼兒園開展的各項活動，認(rèn)真完成工作任務(wù)。每學(xué)期制定保健、衛(wèi)生工作計劃，了解新入園幼兒的“三防”接種及體檢情況，定期做好驅(qū)蟲、矯正和治療眼病，防治齲齒等工作。如發(fā)現(xiàn)傳染病，應(yīng)指導(dǎo)保育員做好消毒工作并及時報告防疫部門，采取有效措施防止蔓延。協(xié)助后勤園長檢查、評比、落實各項衛(wèi)生保健工作，按時送報表。定期對保教人員進行有關(guān)“幼兒常見病”的知識講授，定期在“家長園地”專欄中介紹有關(guān)育兒知識及保健衛(wèi)生知識。每學(xué)期末清查賬物一次，制出清單向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報。非本園人員不能隨意出入幼兒園，陌生人出入要詢問，因公來訪190。各處設(shè)施發(fā)現(xiàn)有臟亂現(xiàn)象或不安全現(xiàn)象要及時發(fā)現(xiàn)，及時采取相關(guān)措施。三、主要工作目標(biāo)(一)規(guī)范管理。完善師資隊伍培養(yǎng)機制，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng),全體教師參與園本教研與評價課程實踐。(四)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。積極發(fā)揮示范幼兒園幅射、引領(lǐng)作用，開展園際間互動交流，讓示范幼兒園的聲譽越做越好。1. 以 “愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻”的園風(fēng)精神為核心，宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣、默默奉獻的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個細(xì)節(jié)，積極營造民主、開放的教學(xué)氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個共同的理念：“工作著是幸福與快樂的”，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。加強骨干教師隊伍與新教師、臨時代課教師的管理與培養(yǎng)?！?次“校園開放日活動”。強化教師的管理意識，以良好的團隊形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項工作任務(wù)。4. 園本教研通過“示范課、特色課、模仿課”多樣化的方式活動。在幼兒間開展早操、朗誦、英語口語對話等的比賽活動，班級間開展常規(guī)競賽評比。針對教師在特色教學(xué)實踐中的問題，邀請專家來園進行指
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