幼兒園中班年終個(gè)人總結(jié)與幼兒園中班幼兒鑒定匯編-wenkub
2024-11-22 23 本頁(yè)面
【正文】 育方法、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長(zhǎng)，以便 讓他們?cè)诩抑心苷_的引導(dǎo)、教育幼兒。因此在活動(dòng)中我努力將一些知識(shí)以直接經(jīng)驗(yàn)呈現(xiàn)給幼兒，通過(guò)游戲、日?；顒?dòng)及相關(guān)事 物的輔助作用，使幼兒所學(xué)習(xí)的知識(shí)更實(shí)際化、感性化。 根據(jù)教材中各個(gè)主題的目標(biāo)，精心地進(jìn)行每周的備課，在課前的準(zhǔn)備方面，打破了以往的由教師一人準(zhǔn)備到底的情況，而是充分發(fā)揮幼兒和廣大家長(zhǎng)的積極性，一起收集資料， 往往是在主題開(kāi)展以前，就收集到了許多方面的材料。在教學(xué) 中打破了各個(gè)科目領(lǐng)域的劃分，根據(jù)新課程教材的要求，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，有機(jī)地將各個(gè) 領(lǐng)域知識(shí)加以融合。如徐坤從外地轉(zhuǎn)學(xué)而來(lái)，各方面行為習(xí)慣較差，我們?cè)谄綍r(shí)的點(diǎn)滴行為中對(duì)他 進(jìn)行督促、教育和鼓勵(lì)，現(xiàn)在他已經(jīng)能有意識(shí)要遵守班級(jí)紀(jì)律。 ”可見(jiàn)，幼兒 觀察是何等的細(xì)致。二、加強(qiáng)德育教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為觀念及習(xí)慣。后來(lái)一想，何不編個(gè)小兒歌，讓孩子邊念，邊學(xué)著系鞋帶。 培養(yǎng)自理能力時(shí)，對(duì)幼兒在不同階段應(yīng)做出不同的要求。幼兒園中班年終個(gè)人總結(jié)與幼兒園中班幼兒鑒定匯編第 19 頁(yè) 共 19 頁(yè)幼兒園中班年終個(gè)人總結(jié)在忙忙碌碌中我們的這學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是有喜又憂. 幼 兒教師的職業(yè)是瑣碎的，,我對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé), 現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:一、培養(yǎng)幼兒的自理能力，以提高孩子的自我服務(wù)水平。如在指導(dǎo)幼兒洗手時(shí)，對(duì)于中 班的孩子則要求他們能將袖子卷好，按順序、正確的洗手，能保持盥洗室地面無(wú)水。于是就教孩子們念起了： “兩個(gè)好朋友見(jiàn)面握握手，變成兩圓圈，再來(lái)握握手。 幼兒的行為，充分反映了他們參與社會(huì)交往，適應(yīng)周圍世界的能力，對(duì)幼兒進(jìn)行德育教 育，對(duì)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)其身心發(fā)育和成長(zhǎng)有著重要而長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。這些都對(duì)我提出了更高的要求，作為一名教師，在平時(shí)一定要做到事事 嚴(yán)于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平時(shí)也要注意經(jīng)常檢查自己，一旦發(fā)現(xiàn)自己做 錯(cuò)了的時(shí)候，要敢于在孩子們面前承認(rèn)錯(cuò)誤，這一點(diǎn)，對(duì)幼兒的教育意義是非常重要的。周宇帆小朋友具有較強(qiáng)的攻 擊性行為， 老師通過(guò)一次次談話、 接觸， 先培養(yǎng)他與老師的感情， 慢慢引導(dǎo)他為班級(jí)體服務(wù)， 如分發(fā)餐具，搬桌椅，增進(jìn)他與小朋友友好相處的機(jī)會(huì)，慢慢的小朋友的告狀聲就少多了。 課改的核心是讓課程適應(yīng)并促進(jìn)孩子的發(fā)展。在收集的過(guò)程中，增加了幼兒的參與 性，他們多了一次了解的機(jī)會(huì)，潛移默化地豐富了幼兒這方面的知識(shí)。我努力使自己從一個(gè)“實(shí)踐型”教 師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處?，重視觀察孩子、學(xué)會(huì)解讀孩子的一言一行，讓幼兒真正的成 為活動(dòng)的主體。通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)園接送孩子的時(shí)間，簡(jiǎn)短的談話能讓家 長(zhǎng)們及時(shí)了解幼兒在園情況，每月不定時(shí)的家訪，則能讓我仔細(xì)了解幼兒在家中的表現(xiàn)，更 ，這樣對(duì)于工作比較繁忙的 全面的掌握每個(gè)孩子的特點(diǎn)。兩人是第一次搭班，在管理工作中，我們二人互相 適應(yīng)著對(duì)方的管理習(xí)慣。要一份耕耘一份收獲，在今年，班級(jí)工作取得 了一些成績(jī)。你很能干，幫助班級(jí)做事情有條有理，上課時(shí)經(jīng)?？吹侥愀吒吲e起的小手，聽(tīng)到你自信響亮的聲音。 在這學(xué)期里，你還選擇了自己最喜歡的架子鼓、繪畫(huà)兩門(mén)藝術(shù)課的學(xué)習(xí)，徐老師、賀老師都非常贊賞你在這方面的才能，刻苦練習(xí)、繼續(xù)努力哦！最后，老師對(duì)你有一個(gè)小小的要求，希望你以后在學(xué)本領(lǐng)的時(shí)候能更加地遵守課堂紀(jì)律，有想法就站起來(lái)和大家一起分享、交流，這樣既能不影響別人，又能讓自己更好的學(xué)到本領(lǐng)，答應(yīng)我，你會(huì)做得很好的，是嗎？你一直是一個(gè)有禮貌的好孩子，當(dāng)老師幫你梳完頭發(fā)、帶上袖套的時(shí)候，當(dāng)小朋友為你發(fā)筷子、拿玩具的時(shí)候，你都會(huì)恭恭敬敬地、態(tài)度謙和的道一聲：“謝謝！”令我們老師都很感動(dòng)。此外，我們還學(xué)會(huì)了唱《逛超市》、《Do you know the baker》、《蜜蜂做工》等歌曲，會(huì)朗誦《雪花飄》、《 My pet 》、《The clouds》兒歌；會(huì)數(shù)字5以內(nèi)的組成及按不同的標(biāo)準(zhǔn)分類、排序；還掌握了玩跳跳球、排隊(duì)列、走獨(dú)木橋等一些技巧；玩《貼人》、《變冰棍》、《炒黃豆》等游戲的玩法和規(guī)則，Lily一下子變成了個(gè)大孩子似的，老師真為你感到高興。 在這學(xué)期里，你還選擇了自己最喜歡的舞蹈、繪畫(huà)兩門(mén)藝術(shù)課的學(xué)習(xí)，賀老師和我都非常贊賞你在這方面的才能和認(rèn)真的態(tài)度，繼續(xù)努力哦！最后，老師希望你在新的一年里，樂(lè)觀大方，在幼兒園和在家里一樣都能表現(xiàn)出自己的個(gè)性，老師相信你一定會(huì)做得很好的，是嗎？你在老師心目中一直是一個(gè)非常乖巧、懂事的好孩子。此外，我們還學(xué)會(huì)了唱《逛超市》、《Do you know the baker》、《蜜蜂做工》等歌曲，會(huì)朗誦《雪花飄》、《 My pet 》、《The clouds》兒歌；會(huì)數(shù)字5以內(nèi)的組成及按不同的標(biāo)準(zhǔn)分類、排序；還掌握了玩跳跳球、排隊(duì)列、走獨(dú)木橋等一些技巧；玩《貼人》、《變冰棍》、《炒黃豆》等游戲的玩法和規(guī)則，天天一下子變成了個(gè)大孩子似的，老師真為你感到高興。你還是一個(gè)非常喜歡寫(xiě)字的孩子，特別是你寫(xiě)的阿拉伯?dāng)?shù)字，真棒！其他的小朋友也都想向你學(xué)習(xí)，你愿意教給他們嗎？你還喜歡到結(jié)構(gòu)區(qū)設(shè)計(jì)拼插各種建筑、到探索區(qū)發(fā)現(xiàn)秘密、你講的故事大家可喜歡聽(tīng)了；當(dāng)同伴遇到困難時(shí)，你會(huì)主動(dòng)幫
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