幼兒園中班寄語(yǔ)與幼兒園中班工作總結(jié)匯編-wenkub
2024-11-22 23 本頁(yè)面
【正文】 會(huì)了見(jiàn)人打招呼，更懂禮貌了。學(xué)會(huì)了動(dòng)手動(dòng)腦。因?yàn)?，現(xiàn)在每月都幼兒的寫(xiě)成長(zhǎng)快樂(lè)，期末已經(jīng)沒(méi)有什么好評(píng)的了，所以，用寄語(yǔ)的形式也不錯(cuò)，各位不妨試試看，這是我去年寫(xiě)的，歡迎多提寶貴意見(jiàn)!代表人名，格式可以在全班套用，只需改改名字和男孩\女孩，后面的幾句希望可以根據(jù)每個(gè)孩子的不同情況來(lái)寫(xiě).上了中班以后，陸的確和以前不一樣了，懂事多了。每一天在幼兒園里(小名)都能自己的事情自己做……這一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都看在老師的眼里，記在老師的心里，也記在了這本《成長(zhǎng)快樂(lè)》里，(小名)越來(lái)越像幼兒園的姐姐了，給弟弟妹妹們做出了好的榜樣。在這一學(xué)年里，孩子的各方面的進(jìn)步有了一個(gè)明顯的飛躍。 我班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開(kāi)展各種生動(dòng)有趣的體育活動(dòng)。如在國(guó)慶期間，組織幼兒參加泉州市“愛(ài)祖國(guó)、頌祖國(guó)”繪畫(huà)比賽，組織幼兒秋游，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，教育幼兒愛(ài)班，愛(ài)同伴，并針對(duì)安全教育，開(kāi)展一系列活動(dòng)，如；走失了怎么辦？發(fā)生火災(zāi)地震怎么辦？手受傷了，流鼻血了怎么辦？等，逐步增強(qiáng)了幼兒自我保護(hù)意識(shí)，提高自救自我保護(hù)的能力?！ ?從不會(huì)扣扣子的到喜歡鋪?zhàn)啦?，孩子想做的事情越?lái)越多了，因此，小小值日生就這樣產(chǎn)生了。再次，我們還積極向家長(zhǎng)介紹培養(yǎng)幼兒生活自理能力的重要性和具體方法，得到了家長(zhǎng)的支持。三、創(chuàng)設(shè)與素質(zhì)教育相適應(yīng)的環(huán)境，促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展 本班以舞蹈藝術(shù)教育為特色，它有助于引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)世界，培養(yǎng)高雅的氣質(zhì)，發(fā)展幼兒的觀察力、思維想象力及創(chuàng)造力、表現(xiàn)力。如，在學(xué)習(xí)舞蹈步伐時(shí)，教師的一句啟發(fā)語(yǔ)言：誰(shuí)來(lái)跳一跳，說(shuō)說(shuō)你跳的與老師的有什么不同，你的小腳丫在說(shuō)什么，它想告訴我們什么呢？這樣激發(fā)了幼兒的思維及參與意識(shí)，使幼兒在愉快、和諧、輕松的氣氛中更加勤于思考，勇于創(chuàng)新，真正成
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