幼兒園中班家長工作計(jì)劃下學(xué)期與幼兒園中班家長新學(xué)期工作計(jì)劃匯編-wenkub
2024-11-22 23 本頁面
【正文】 。（5）通過電話、班級(jí)以及接送孩子時(shí)的交談等，與家長間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作。入園前對(duì)每個(gè)新生進(jìn)行家訪，入園后進(jìn)行不定期家訪。（2）組織家長工作經(jīng)驗(yàn)交流或家長工作案例研討會(huì)，通過交流、研討、共同分享家長工作的好經(jīng)驗(yàn)、好方法，感受做好家長工作的樂趣和成效，促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長工作的水平。一、指導(dǎo)思想繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《xx市家庭教育指導(dǎo)綱要》中的家長工作精神，以我園的《園務(wù)計(jì)劃》為指導(dǎo)，以新觀念、新視角、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育，提高家教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒發(fā)展。幼兒園中班家長工作計(jì)劃下學(xué)期與幼兒園中班家長新學(xué)期工作計(jì)劃匯編第 7 頁 共 7 頁幼兒園中班家長工作計(jì)劃下學(xué)期幼兒園中班家長工作計(jì)劃下學(xué)期家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。二、工作目標(biāo)倡導(dǎo)家園合作，實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高，強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，家園密切配合，形成合力，達(dá)成共識(shí)，實(shí)現(xiàn)家園同步教育，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，使溝通既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出，從而共商教育策略，協(xié)同進(jìn)行教育。（3）組織并改進(jìn)家長開放日活動(dòng)，把“家長開放日”作為家園共育好時(shí)機(jī)，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)家長把所觀、所思、所想反饋出來，互相交流，共同研究家園如何進(jìn)行
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