幼兒園下學期班主任工作總結與幼兒園下學期班級工作計劃(大班、中班、小班)匯編-wenkub
2024-11-22 23 本頁面
【正文】 一些困惑和疑問大膽向我們老師提出?，F(xiàn) 在的家長，都非常的關注和緊張孩子的教育問題，尤其是這學期，我們班同時更換了兩位老師，家長對老師都不熟悉和了解，剛開學的時候，很多家長都是抱著一種 疑惑和不信任的態(tài)度。為了使本班的黃金英語和識字特色教學效果更加明顯，我們除了正常的教學活動之外，還利 用每天早上吃完早餐自休的環(huán)節(jié)，有組織的讓幼兒聽磁帶來閱讀課本，做做小律動、小游戲，幫助幼兒復習和鞏固學過的知識。效果非常的明顯，孩子每天都會不厭其煩的去數(shù)自己到底得了多少顆紅星，有的孩子甚至為自己立下要拿多少顆紅星的目標。在實際 教學工作中，我們配合主題開展的需要，靈活地對區(qū)域活動進行調(diào)整和設置。細心留意每個孩 子的身體和情緒有什么反常狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)身體不適的孩子，配合醫(yī)生做好護理工作，解決家長的后顧之憂。一、抓好保育工作，重視幼兒健康、安全，讓每一個孩子快快樂樂成長。幼兒園下學期班主任工作總結與幼兒園下學期班級工作計劃(大班、中班、小班)匯編第 12 頁 共 12 頁幼兒園下學期班主任工作總結帶著園長的信任和自己對幼教這份工作的熱愛,這個學期,擔任了中一班班主任一職，和劉老師搭配成一個新的組合，非常有默契并盡心盡責、圓滿地完成 了這個學期的工作。作為幼教工作者，最首要的責 任是先保障好孩子的安全、照顧好孩子的健康，繼而才是保教結合的去開展幼兒在園的一日生活。這學期，雖然我們班孩子較上學期多了12名幼兒，我 們克服了很多困難，在大家細致、有序的工作方式下，一學期下來，家長由開學初的擔憂變成放心，沒有發(fā)生一次嚴重的投訴個案，保障了每一個孩子都能快快樂 樂、健健康康的成長。通過為幼兒提供各種操作材料，將主題目標含隱在個區(qū)域中，有時根據(jù)主題需要，將主 題活動中其中的一個小主題，設為一個區(qū)域，并在區(qū)域中融入探索、操作、講述和表演等內(nèi)容，讓幼兒在與材料的活動中得以寬松、自主、個性化的發(fā)展。如：嘉銳說：饒 老師，我們想拿15顆星，這樣，爸爸媽媽就會非常高興了。并通過環(huán)境創(chuàng)設的；形式，將一些學習 內(nèi)容呈列、展示，更好地與幼兒互動。面對這中局面，作為老師的我們，壓力是絕對有的。其 次，我們還將每周的教學內(nèi)容和一些需要家長配合的事項用電腦打印好，于周五和家園聯(lián)系手冊一起發(fā)放給家長，以便家長能更全面的了解孩子在幼兒園的學習情 況。開學初，還對班上三分之二的孩子進行了家長。這 學期，我覺得班級老師之間的合作非常的默契和愉快。孩子也為 我們老師之間的默契而備受感染，和同伴之間的交往也變的非常友好，整個班級處處洋溢著開心和快樂!五、不足之處：孩子生
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