幼兒園大班健康教案(精選多篇)與幼兒園大班六一親子活動方案匯編-wenkub
2024-11-22 22 本頁面
【正文】 三、談話：怎樣使自己快樂起來讓幼兒談?wù)勆鷼狻暮透吲d時的感受，使幼兒知道笑比哭好，告訴他們要盡量使自己快樂起來。二、回憶：我快樂嗎？游戲活動結(jié)束后，教師重點引導幼兒討論在活動時的心情： 說一說高興的事。幫助幼兒初步學會調(diào)節(jié)自己的消極情緒，逐步養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度?；顒訙蕚淙の毒毩暎虹R子里的我水彩筆，畫紙。說一說不高興的事。設(shè)計不同的情緒情境，引導幼兒初步懂得一些調(diào)節(jié)不良情緒、使自己快樂起來的方法。（3）害怕時：可以請求別人的幫助，聽音樂轉(zhuǎn)移注意力等。3. 主動和同伴交流，并能對自己和同伴的設(shè)計進行恰當?shù)脑u價。以營養(yǎng)師的角色將幼兒帶入游戲情境。（把食物圖片貼在盤子里）。 “健康飲食金字塔”：（分五層）在金字塔的底層是我們平時進餐中最重要、也是吃的最多的食物，想一想幼兒園家里平時吃的，你們覺得會是什么呢？（分別出示最底層圖片）谷類食物有哪些？為什么要吃谷類食物？小結(jié)：谷類食物能為我們提供人體所需要的能量，讓我們有足夠的精神和力氣來生活和運動，所以我們離不開谷類食物。為了使孩子們明白食物在體內(nèi)消化吸收的過程，養(yǎng)成良好的飲食和衛(wèi)生習慣，學習保護自己的健康。提問：胃有什么作用？小豆子在胃里還看見了什么？我們怎樣來保護我們的胃呢？小結(jié)：以后我們要注意，少吃冷、硬的東西，少吃零食，不吃不干凈的東西，不能吃得太飽，也不能餓壞了胃，要吃飽早飯少喝冷飲。提問：小豆子又到了哪里呢？大腸里都是些什么呢？什么叫殘渣？能不能讓殘渣長時間在體內(nèi)呢？小結(jié)：我們小朋友要定時大便。如邊吃飯邊講，就會把食物嗆入氣管。準備些圖片，上面有的行為是對的，有的是錯的，當教師出示圖片時馬上搶答對還是錯？為什么？回答得又多又對者為優(yōu)勝。幫助幼兒理解棋盤上圖的意思。為了使幼兒掌握的知識能落實到日常的行為中，并形成習慣，我設(shè)計了延伸活動――玩健康行為棋。瞧，嘴巴已經(jīng)打開了，哇，淘淘的牙齒可真鋒利。食管壁很薄，要是遇到魚刺就可能被刺破，在食管中我被一點一點地往下送?！鞍眩∈钦l，身體硬梆梆的？”“是的，胃大哥。我實在是累壞了?！拔沂切∧c妹妹，歡迎你食物朋友。”“好吧，你是誰？”“我是大腸姐姐?！薄澳俏疫€疫有為淘淘做事。手是我們身體重要的一部分，更是我們不可缺少的幫手，此次活動就是為了提高大班幼兒對手的深入認識，了解手的重要作用并進行想象延伸，小手可以做什么？活動目標：通過自主活動，發(fā)展幼兒的動手探索操作能力和創(chuàng)造能力?；顒訙蕚洌航?色 區(qū)：廢舊紙、衣物、玩具；皮筋、線團、酸奶瓶若干等。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：作品展示區(qū)活動過程：活動手指玩游戲。師生交流與共享。那我們應該如何保護自己的手呢？如：不玩尖銳的東西，不用刀子或剪刀把手弄破，不做危險的事，不咬手指頭，注意保持手的衛(wèi)生，勤剪指甲、勤洗手，冬天還要擦護手霜等。在教學實踐中，我遇到了不少困惑：如何順應孩子的需求？如何適時地指導，發(fā)掘潛在教育價值？等等?；顒訙蕚洌菏孪纫呀?jīng)會背“馬蘭花開”的兒歌。兒歌可以重復念，動作不一定和兒歌一樣。幼兒五人一組在場地上探索皮筋的玩法。教師：我們用剛才學習的方法跳皮筋，想一想在皮筋上可以怎樣跳？幼兒五人一組分散探索，教師巡回觀察。師：我們都學會
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