小學(xué)英語(yǔ)上學(xué)期教研組活動(dòng)記錄12次20xx秋-wenkub
2024-11-22 22 本頁(yè)面
【正文】 括聽(tīng)音答問(wèn)、聽(tīng)后復(fù)述、聽(tīng)后解釋和聽(tīng)后辯論等。其次，大家針對(duì)第一單元練習(xí)的結(jié)果，重點(diǎn)討論了聽(tīng)力的提高。備注注此表由負(fù)責(zé)研訓(xùn)的各教研組長(zhǎng)記錄；請(qǐng)附上組內(nèi)參訓(xùn)成員的簽到表。而單靠唱歌游戲不能培養(yǎng)學(xué)生持久的興趣。PEP教材中從三年級(jí)開(kāi)始每個(gè)單元有2首英語(yǔ)歌曲，越到高年級(jí)，英語(yǔ)歌曲出現(xiàn)的頻率就越低，同時(shí)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)歌曲的興趣也是隨著年級(jí)的遞增而遞減的。四至六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作也在有條不紊地展開(kāi)。比如制作幻燈片，設(shè)當(dāng)引入其他教材好的對(duì)話，在課堂上增加英語(yǔ)表演的時(shí)間，教學(xué)VCD也可適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用起來(lái)。三年級(jí)真正意義上的第一次學(xué)英語(yǔ)的學(xué)生已經(jīng)不多了。還有老師說(shuō)我們的英語(yǔ)課還具有部分活動(dòng)課的特點(diǎn)，教師在課堂中，適當(dāng)運(yùn)用游戲等教學(xué)方式，可以讓不專心的孩子，也愛(ài)上英語(yǔ)課。然后，我們就開(kāi)學(xué)一周半來(lái)，各自課堂教學(xué)中碰到的一些困惑，提了出來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)組內(nèi)其他老師有什么好的點(diǎn)子。小學(xué)英語(yǔ)上學(xué)期教研組活動(dòng)記錄12次2019秋教研組長(zhǎng)傳達(dá)學(xué)校召開(kāi)的教研組長(zhǎng)會(huì)議精神和教研室組織的教研組長(zhǎng)會(huì)議精神，明確本學(xué)期英語(yǔ)組工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，并且商討制定本學(xué)期教研組工作計(jì)劃。有老師提出這樣一個(gè)問(wèn)題很多班級(jí)中都有自控力差的學(xué)生，上課經(jīng)常開(kāi)小差，我們?cè)撛趺礃犹岣哌@些孩子的聽(tīng)課效率。備注注此表由負(fù)責(zé)研訓(xùn)的各教研組長(zhǎng)記錄；請(qǐng)附上組內(nèi)參訓(xùn)成員的簽到表。很多學(xué)生都在暑假里接受了一定程度的英語(yǔ)培訓(xùn)。保持和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，英語(yǔ)教學(xué)的難點(diǎn)放在單詞，句型的拼讀和書(shū)寫(xiě)
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