小學(xué)老師高效課堂學(xué)習(xí)體會(huì)-wenkub
2024-11-22 22 本頁(yè)面
【正文】 、新學(xué)生。一切的教育教學(xué)原則都應(yīng)該“從學(xué)生出發(fā)”，必須認(rèn)識(shí)學(xué)生。教師還要敢于放手——師退生進(jìn)，捍衛(wèi)學(xué)生主體，激發(fā)學(xué)生的好奇心和展示欲，調(diào)動(dòng)學(xué)生的潛能和創(chuàng)造力，還要相信每一個(gè)學(xué)生都是天生的學(xué)習(xí)者。“課堂的價(jià)值體現(xiàn)出從“知識(shí)”到“生命”的質(zhì)的飛躍。課堂終究是一種“人學(xué)”文化的真實(shí)體現(xiàn)，因而它應(yīng)有平等、自由、民主的氛圍，人與人之間要相互包容、傾聽(tīng)、接納。新學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)的提出，是基于教育現(xiàn)實(shí)背景下的新任務(wù)、新內(nèi)容。有完整的課程體系和豐富多樣的學(xué)校生活，是一個(gè)讓師生在精神及身體上感到安全而愉悅的場(chǎng)所。在這里，只有智慧與智慧的碰撞，心靈與心靈的交融；在這里
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