各行業(yè)七夕節(jié)設(shè)計方案4與合作學(xué)習(xí)結(jié)題報告匯編-wenkub
2024-11-22 06 本頁面
【正文】 起娛樂，唱歌跳舞，做游戲等。直到速配成功。比賽過程中參與者自由發(fā)揮自我特長，努力表現(xiàn)自我。順利通過的組并且用時最少的一組將得到小禮品一份。三、活動主題：七夕尋緣，四、活動組織：：：：交友網(wǎng)五、活動時間：月日六、活動地點：七、參與對象及人數(shù)：要求為18周歲以上人士，總?cè)藬?shù)在50人左右，報名費100元。本次活動結(jié)合了交友、情戀、娛樂等為一體。上古傳說中，農(nóng)歷7月7是天上癡男怨女牛郎、織女一年一度鵲橋相會的日子。如寫同一數(shù)字在不同性別中人數(shù)相同，則在此人數(shù)中開展。游戲結(jié)束后，有達成共識者可離開派對現(xiàn)場。名典咖啡語茶七夕單身派對，讓緣分為你停留。咖啡派送參加單身派對的客人需要憑派對券兌換咖啡，吧臺負責(zé)記錄客人姓名電話等有效信息，同時收回咖啡券派送咖啡一杯。各行業(yè)七夕節(jié)設(shè)計方案4與合作學(xué)習(xí)結(jié)題報告匯編第 21 頁 共 21 頁各行業(yè)七夕節(jié)設(shè)計方案4時間：年月日地點：名典咖啡2樓活動方式及具體內(nèi)容：七夕單身派對，在名典邂逅Ta找一個最愛的深愛的想愛的親愛的人,來告別單身。派對具體活動安排第一項：開場詞各位來賓，晚上好!名典咖啡語茶長安金座店，真誠歡迎您的到來。今晚，我們預(yù)備了幾個小環(huán)節(jié)，便于初識的各位，通過以下環(huán)節(jié)增進了解。第五項：緣分對對碰例如“現(xiàn)場共有6位女士，位男士。一樓服務(wù)員負責(zé)向離開派對現(xiàn)場的來賓推薦情侶套餐，推薦方式：“你好恭喜你們二位，請問是否需要在本店就餐，共度浪漫之夜。到如今，特別是近些年來，七夕情人節(jié)已成為時尚男女們追崇時尚、表達愛意的一個特殊節(jié)日。一、活動宗旨：通過公平、公開、公正的組織原則，自由和浪漫的活動形式進行擇偶和選擇愛情。報名地點：八、相親大會活動流程：開場音樂：(一)“尋找你心中的女神”——17：30—18：30通過對嘉賓的介紹，嘉賓選出自己心儀的對象(自我介紹限時2分鐘/人，女嘉賓通過自我介紹讓男嘉賓有個初步的了解，男嘉賓作出選擇，如果只有1位男嘉賓選擇，并且女嘉賓同意，則初步速配成功。智力大沖浪，爭分奪秒游戲我們在現(xiàn)場提出一些問題，以搶答形式進行，誰在最快的時間內(nèi)回答出正確的答案，誰就是勝利者。唱對情歌最多的一組將得到小禮品一份。)(四)“花前月下，共許愿”——20：30—22：00對空許愿：在七夕這個充滿愛意的日子里，閉上雙眼，在心中默默許下一個美好的愿望。抽獎活動：活動中穿插抽獎活動，由主持人從裝有相關(guān)卡號的抽獎箱中現(xiàn)場抽取幸運者。(明示、特價商品除外。銀飾全場75折，玉器專柜5折起，香港好運鉆飾全場5折，老鳳翔品牌黃金208元/克，鉆飾8折。雅芳防曬系列全場85折，凝白系列全場8折，羽西、李醫(yī)生、高絲全場9折熱賣。順利通過的組并且用時最少的一組將得到小禮品一份。比賽過程中參與者自由發(fā)揮自我特長，努力表現(xiàn)自我。大家一起娛樂，唱歌跳舞，做游戲等。引申到現(xiàn)在，特別是商品信息化的近些年來，七夕情人節(jié)儼然被包裝成為時尚男女追崇時尚、表達愛意的一個特殊節(jié)日，更是商家產(chǎn)品促銷的黃金時間，可堪比擬有異曲同工之妙的舶來品二月十四日情人節(jié)。傳統(tǒng)教育模式的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中普遍存在忽視知識的發(fā)生過程、忽視情意教學(xué)目標(biāo)、忽視學(xué)生主體地位的現(xiàn)象，在傳統(tǒng)觀念的禁錮下，老師還有意無意地強化著學(xué)生對老師的依賴。主要原因有三:（1）新課程的需要：小組合作學(xué)習(xí)是對現(xiàn)行以知識本位、教師中心和傳授、灌輸為主要特征的課堂教學(xué)模式進行改造，使教學(xué)過程真正建立在學(xué)生自主活動、主動探索的基礎(chǔ)上，通過學(xué)生全面、多樣的主體實踐活動，促進他們主體精神、實踐能力和多方面素質(zhì)的專題發(fā)展；與此同時，實現(xiàn)對傳統(tǒng)課堂教學(xué)過程的根本性變革，以煥發(fā)出課堂教學(xué)的真正活力。無論潛能還是差異，我們深切地體會到，它們都是亟待開發(fā)利用的教育資源。（3）學(xué)生發(fā)展的需要：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，在民主、開放的教育環(huán)境中，學(xué)生所煥發(fā)的潛能和展現(xiàn)的差異，令人吃驚。凡是給人以成功的樂趣的腦力勞動，總會收到發(fā)展學(xué)生能力的結(jié)果的。，努力體現(xiàn)新課程理念，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和主體意識。該課題研究對課堂教學(xué)中實施創(chuàng)新教育的途徑和教學(xué)模式、小組合作學(xué)習(xí)中教師的教和學(xué)生的學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)與促進小學(xué)生社會化等教育教學(xué)理論問題也是一種有益的探索。通過查閱報刊資料，上網(wǎng)搜索等收集有關(guān)小
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